2021年德育工作培训计划范文.docx

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1、2021年德育工作培训计划范文2021年德育工作培训计划范文　2021德育工作培训计划范文　　2021德育工作培训计划范文1　　为进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教工队伍的师德师风建设，根据瑞安市教育局关于20xx年暑期师德专题培训的总体部署，结合学校实际情况，经过学校委员会研究本次专题培训活动，制订专题培训计划。　　一、指导思想　　坚持以党的十八大精神和.为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范“为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚

2、师德，力行师德规范，强化师德教育，造就一支让人民满意的教师队伍。　　二、培训对象　　全校在职教师　　三、领导机制　　为圆满完成本期师德专题培训任务，坚持管理育人，制度管人，特成立暑期师德专题培训领导小组　　组长　　副组长　　组员　　四、培训内容　　(一)结合深入开展“育人成才先锋“创先争优活动和创建学习型党组织活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献“精神，不断增强教书育人、以身立教的.责任感。　　(二)学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，并结合实际从身边的人、身

3、边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。　　(三)学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》等教育法律法规，努力提高教职工思想政治和政策理论水平。　　(四)结合“转作风、优环境“工作主题，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。　　五、学习形式　　20xx年暑期师德培训采取理论学习与交流研讨相结合，榜样示范与问题整改相结合，集中学习与分散自学相结合等形式，务求取得实效。　　六、培训要求　　1、建立领导小组，统一要求。建立以尹学达校长为组长的师德

4、培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。通过培训，进一步提高思想认识，端正学习，实现理论与实践相结合，提高教师师德修养与教育教学水平。　　2、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，根据教育局要求并结合我校教师师德实际，创造性地开展工作，既有针对性，又有理论性，更有现实的指导性。严格做到保质保量，合理安排，妥善组织集中辅导与教师自学，确保培训工作的时间与质量。　　3、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。严格做

5、好考勤工作，确实不能参加培训的教师要办好请假手续。　　4、根据教育局文件要求，教师的师德培训学习情况，将作为今后学校续聘、解聘、考核奖惩、教师个人职称评审、晋升职务的依据之一;师德考核不合格的，一票否决。　　5、师德学习培训结束后，撰写学习心得。　　2021德育工作培训计划范文2　　根据瑞安市教育局教育改革、发展形势与要求，进一步完善中我校教师暑期师德培训制度，加强教师职业道德建设，不断提高教师思想和业务素质，规范教育教学行为，树立教师崇高形象，促进教育事业科学和谐发展，结合本校教育发展实际，经研究，决

6、定于2021年暑期在全体教职工中开展“学为人师“师德专题培训活动。　　一、指导思想　　坚持党的“十七大“精神和.为指导，紧密联系教育发展和教师队伍建设实际，认真落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，促进教师自身健康发展，努力造就一支忠诚党的教育事业、让人民满意的教师队伍，为发展教育做出贡献。　　二、目标要求　　紧紧围绕“学为人师“的活动主题，以热爱学生、教书育人为核心，着力加强师德师风建设，开展各种活动，努力在各个方面取

7、得新成效。　　三、活动安排表　　次数　　时间　　培训内容　　培训地点　　第一次　　8月26日上午　　集中学习瑞安市2021年暑期师德培训讲座光盘　　①师道何以尊严(陈钱林);②教师专业发展三境界(金晓涛);　　③珍视工作点滴，做人生旅途的富翁(项维元)。　　鲍七小学　　第二次　　8月26日下午　　集中学习瑞安市2021年暑期师德培训讲座光盘　　④用心工作，成就梦想(叶海鹤);　　⑤与学生一同成长(张薇);⑥鞠躬尽瘁，奉献教育(陈豪)。　　鲍七小学　　第三次　　8月27日上午　　集中聆听校长的关于师德的专

8、题讲座　　鲍七小学　　第四次　　8月27日下午　　集中选做试题　　鲍七小学　　2021德育工作培训计划范文3　　为了全面加强师德师风建设,提高教师的整体素质,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,根据我校的具体实际,制定我校师德培训计划。　　一、指导思想　　以.理论和“.“的重要思想为指导,认真贯彻.总书记建设和谐.的精神,以《中华人民共和国教师法》以及《中小学教师职业道德规范》为依据,树立以人为本的师德建设理念,提高教师实施素质教育的能力