2021年秋季学期语文组教研工作计划范文.doc

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1、2021年秋季学期语文组教研工作计划范文撰写人：___________日期：___________2021年秋季学期语文组教研工作计划范文一、指导思想本学期，继续以全面提高我校语文教学质量为目标，以“提高语文课堂教学实效，大力推进课题研究”为重点，以“基于问题解决，致力创新共享”为策略，以教师队伍建设为抓手，以教学研究活动为载体，落实《义务教育课程改革纲要》和《语文课程标准》的精神。各科组长、年级教研组长要本着务本、求实、有度的工作作风，力求做到：教研有目标，有计划，重过程，有收获。二、工作重点1.加强教研组建设，打造校本教研文化。制定教研制度，用制度管理教研

2、，充分发挥教研组长的___和引领作用。2.加强教学常规管理，有效落实教学目标。3．拓宽听课渠道，以___备课、听课和评课为教研重心，营造浓厚的教研学习氛围。4．以参加区小学语文优质课比赛为契机，在校内开展语文习作教学研讨活动，___目前习作教学中的问题，加强习作教学的研究。5.市级课题《拓展主题阅读，提高小学生读写能力的研究》与教研活动相融合，深化教学改革。工作中要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。第17页共19页三、具体工作措施1.制定教研制度，明确岗位职责出勤制度：教研时间请假须得到蹲

3、级领导或副校长室批准。其他人无权批假。听课、评课制度：每人每学期须听课15以上，教研组长___节以上。听课节数以科组登记的实际次数为主。科组长或年级教研组长要求做到每课必评，每评必有实效。科组长职责：制定并落实教研活动计划，定期检查各年级组开展教研活动的情况。副科组长职责：负责低年级听课登记、评课工作，以及___低年级的常规作业检查。年级教研组长职责：按计划___年级组教师开展___备课、听课、评课等教研活动。及时收集、整理年级组的教研材料，更新年级组博客。2.教学常规工作检查将以统一检查与不定期抽查的方式进行，主要检查教师的教材和学生的作业本以及作业登记本。

4、3.确定每月教研主题，扎实开展校本教研___月：习作研讨。___月：语文优质课课型研讨___月：课题研讨第17页共19页___月：汇报学习、经验交流___月：复习课程研讨4.___形式多样的公开课，切实加强___备课、评课的研讨活动。___月校级习作教学展示活动安排上课时间节次执教教师执教课例___备课组地点___月___日（星期二）下午第一节___编写童话故事五年级二楼电教室第17页共19页___月___日（星期三）下午第一节___我喜欢他二年级二楼电教室___月___日（星期四）下午第一节___夸夸同学的闪光点四年级二楼电教室___月___日（星期五）下午

5、第一节第17页共19页___玩得真高兴三年级二楼电教室___月推选青年教师参加清城区小学语文优质课比赛___月课题研究成果展示活动安排（___月___日前，具体时间另定）序号执教教师指导教师执教课例___备课组地点1______《树叶》一年级组第17页共19页二楼电教室2______《蒲公英的梦》四年级组二楼电教室3______《我真希望》二年级组二楼电教室4______《倔强的小红军》第17页共19页四年级组二楼电教室5______《一封奇怪的信》二年级组二楼电教室6______《锡林郭勒大草原》三年级组二楼电教室7______第17页共19页《共同的家》一

6、年级组二楼电教室8______《一个小山村的故事》三年级组二楼电教室5.___各年段学生进行习作比赛。___月学生比赛安排表时间年级比赛内容地点备注___月___日下午第三节第17页共19页二年级看图写话二楼英语活动室每班派选三名学生参加，下午第三节课前来到指定地点。三年级半命题作文二楼阅览室四年级二楼电教室五年级读后感二楼电教室六年级另外安排6.___教师外出学习，提高教学专业水平。___年___月18、19、___日（共三天）：名师大课堂两岸四地第___届小语教学观摩活动第17页共19页___年___月16、17、___日（三天两夜）：“新经典名思教研”之

7、华语地区小学语文十年课改成果教学研讨观摩会。7.各年级教研组长要制定培优扶差的辅导计划，优生、后进生每班各五人次左右。后进生平时主要由各任课教师利用课余时间辅导。优生挑选、培训的时间安排具体九、___月：各级各班挑选优生辅导对象，任课教师进行辅导。___月：___优生进行选拔赛，以年级为单位，以测试的形式在年级中挑选三十名学生进行下一轮的培训。___月：各年级___一次学科知识竞赛。___月：总复习。四、教研活动安排表时间教研内容主持人地点第___周1.宣布分工；2.制定教学计划。___、各年级教研组长第17页共19页二楼电教室第___周___月___日1.年

8、级组___备课；2.明确具体的教学和教