人教精通版英语五下Unit3《Weschoolobeytherules》单元教案.docx

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1、课题Unit3Weshouldobeytherules.主备人徐珂审核人孙艳丽授课人徐珂教学Knowledgeandskills:目标1、Tolearnthenewwordsandphrases:ask,answer,makeLate,eat,think,class,dohousework,gohome,getup,gotobed,wait,take,young,child,people.2、Tolearnandmasterthesentences:Listentotheteachercarefully.Don’tbela

2、teforclass/school.Youshouldgotobedearly.Youshouldn’treadinbed.Youmustwaitforthegreenlight.Youmustn’tcrossthestreetwhenthelightisred.3、Tolearnthreeconversations.4、Tolearnthreechants。Processesandmethods:Showthepictures、lookatPPT、listentothetape、TalkingroupsEmotionat

3、titudesandvalue:培养热爱学校、热爱学校生活、勤奋学习的好品质教学Teachingkeypoints:重难点TolearnthekeywordsandphrasesofthisunitTolearnandmasterthekeysentencesofthisunitTeachingdifficulties:GroupworkFreetalkorreadthedialogueReadandactoutthepassage教学方法听说读写,愉快教学法、情景教学法、活动学法教学准备PPT、cards,tape,bo

4、ok教学过程增加、删减课题Unit3Weshouldobeytherules.Lesson13主备人徐珂审核人孙艳丽授课人徐珂教学Knowledgeandskills:目标1、Tolearnthenewwordsandphrases:school,make,class,handin,ontime,belate,makenoise.2、Tolearnandmasterthesentences:Listencarefullyandtalkactively.Handinyourhomeworkontime.Don’tbelate

5、forschool.Don’tmakenoiseinclass.3、Tolearntheconversation.Processesandmethods:Showthepictures、lookatPPT、listentothetape、TalkingroupsEmotionattitudesandvalue:培养热爱学校、热爱学校生活、勤奋学习的好品质教学Teachingkeypoints:重难点Tolearnthenewwordsandphrases.Tolearnandmasterthesentences.Teach

6、ingdifficulties:Tolearnthenewphrases:handin,ontime,belate,makenoise.Handinyourhomeworkontime.Don’tbelateforschool.教学方法听说读写,愉快教学法、情景教学法、活动学法教学准备PPT、cards,tape,book教学过程增加、删减Step1:Warm-up1.Greetings:Goodmorning,boysandgirls.Nicetomeetyou./Gladtomeetyou.DoyoulikeEngl

7、ish/Chinese⋯?2.Let’schant:Mylittlebrother,Isreallyclever.Hecandrawatiger,Onmycomputer....Step2:Presentation1.Tolearn:Classrules.结合实际情况引入并板书句子,师生对话进行练习,鼓励学生与听课教师进行实际对话。2.Tolearn:GaoWeiisagoodboy.Heknowstheverywell.Hecomestoschoolearly.Helistenstalksactively.Henever

8、makesnoiseinclass.schoolrulescarefullyandHe’sagroupleader.Hisgroupismakingalistofclassrules.(师板书并领读Letmeshowyouaround.)通过师生问答,学生onebyone进行练习,教师及时给予积极的

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