2019最新人教版生物七上第二节《调查我们身边的生物》教案一.docx

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1、2019最新人教版生物七上第二节《调查我们身边的生物》教案一课题第二节调查我们身边的生物一、教学目标1.说出调查的一般方法,初步学会做调查记录,并将你所知道的生物进行归类。知识与尝试描述身边的生物和它们的生活环境。2.能力3.初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。4.通过本课的学习引起学生关注周围生物的生存状况,从而加强保护生物资源的意识。教过程与引导学生举例,总结出调查的一般方法及注意事项。归纳出调查的一般方法及注意事项。进行校学方法目园生物调查。在交流展示中起引导、帮助的作用标情感态学生关注周围生物的生存状况,加强保护生物度

2、价值资源的意识观说出调查的一般方法,初步学会做调查记录。重点初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。难点：①试描述身边的生物和它们的生存状态。难点②能引起学生关注周围生物的生存状况,从而注意保护生物资源。教教法选教师帮助学生分组,确定调查范围。了解要调查略学的生物状况,并查找相关资料。策择分析、评价、反思、体会1/4学法引学生准备调查表格,确定调查路线,（有条件的可导带照相机,放大镜等）。教具媒体组合了解要调查的生物状况,并查找相关资料应用课程资源开发学校农田及绿化地利用教师活动学生活动学习内容学生根据经验举例,说说通过引导学生

3、举例,说出什什么是调查。以小组为么是调查,再以调查我们身单位拿出调查我们身边边的生物为实例,以小组为生物的方案,最后通过对单位拿出各自的方案,最后比总结、归纳出调查的和书上关于调查方法的介一般方法和注意事项。绍对比,总结出调查的一般调查的一般方法及注意学生根据经验,分析我方法及注意事项。事项（如何进行调查）,都,引国在进行人口普查时以人口普查为切入点做了哪些工作（或说说导同学们根据经验说出我我国是如何进行人口普国在进行人口普查时都做查的）,从而归纳出调查了哪些比较详细的工作,从的一般方法及注意事而帮助学生归纳出调查的项。一般方法及注意事项

4、。各组同学根据分工,认真根据各地实际情况而选择收集材料（作调查记录,调查地点。拍照）进行校园生物调查。注实地调查注意安全,爱护生物资意引导学生认识他们身边源,遇到不会的问题向社的生物名称,教育学生爱护区管理员请教。生物资源。2/4整理统计展示,交流调查报告注意爱护农田,有问题进行社区生物种类调向老师和管理人员请查。调查中教师应注意安教。全第一,并注意引导学生爱护生物资源。进行农田生物种类调查。注意引导学生爱护农田。各组同学共同整理,归类教师巡回观察,发现问题及书写调查报告。时指导。调查报告交流会。各组用实物投影仪展示,叙述各自的调查报告

5、,并与其老师在交流展示中起引他组进行交流。导、帮助的作用。调查报告展示会。各组将调查报告以板报的形式共同展出,同学互相观摩,从中吸取经验。写一份调查后的感受。调查全班同学的身提出要求：身高要求是净高、体重,并与全国初一高,以小组为单位,注意组员布置课下内容学生相比较。间的通力合作。课后各组整理照片,举以班为单位,请各小组互办调查我们身边的生物相协作。图片展。教学后记：3/44/4