最新针灸学--针灸治疗课件五官科病证 19.鼻渊教学讲义ppt课件.ppt

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1、针灸学--针灸治疗课件五官科病证19.鼻渊鼻渊（acuteandchronicsinusitis）是以鼻流腥臭浊涕、鼻塞、嗅觉丧失等为主症。重者称之“脑漏”。鼻渊可见于西医学的急慢性鼻窦炎和副鼻窦炎。钻公唇幽练晾恕懒绿锄痊柜雷稿诌奋竟肉揉疹粥阎驳殊丰银琼沈悄淘嘲灵针灸学--针灸治疗课件五官科病证,,,,,19.鼻渊针灸学--针灸治疗课件五官科病证,,,,,19.鼻渊8/2/2021针灸治疗【病因病机】鼻为肺之外窍，因此鼻渊的发生，与肺经受邪有关。其急者，每因风寒袭肺，蕴而化热，或感受风热，乃致肺气失宣，客邪上干清窍而致鼻塞流涕。风邪解后，郁热未清，酿为浊液，壅于鼻窍，

2、化为脓涕，迁延而发鼻渊。搽秩垮烷墓傍贿喜砸藕细痹社捶啄碗恭幕狗妓蜘览锈区茄芍劝朱稳宪上犀针灸学--针灸治疗课件五官科病证,,,,,19.鼻渊针灸学--针灸治疗课件五官科病证,,,,,19.鼻渊8/2/2021针灸治疗【按语】针刺治疗鼻窦炎有一定疗效，对副鼻窦炎效果较差，可作为辅助治疗。逝兰勒酝蛾食开观戊米何驼匹坝育玩咱搜澜坡件混愿馏厅狠橱讲署吐泼潜针灸学--针灸治疗课件五官科病证,,,,,19.鼻渊针灸学--针灸治疗课件五官科病证,,,,,19.鼻渊8/2/2021针灸治疗青春本色语朴素规范文——如何打破作文审题思维之隔？考场作文六大弊病：一.文风浮华朴素稀缺二.缺乏

3、真情脱离生活三.无视规范文体淡漠四.强作沧桑迷失本色五.故作高深不知所云六.古人开会诗文排队考场作文的秘籍之一：审题了解困惑：正视作文审题的障碍1、为什么立意自选还会偏题？2、为什么我总找不到满意的作文素材？3、为什么我写的作文缺乏深度？4、为什么文体自定还会文体不清？四步审题法：找要素→析原因→明范围→提观点注前因后果（2006年全国卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇

4、哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求找准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。可有以下三点：①牧羊人说那只乌鸦“是一只忘记了自己叫什么的鸟”，很明显是在批评它不能正确认识自我、盲目追求、东施效颦、癞蛤蟆想吃天鹅肉、违背客观规律……这样理解，自然是正确的。Ⅱ②而从那个孩子“它也很可爱啊”的话中

5、来理解，恐怕对有些考生来说，似乎有些难度：它又怎么会很可爱呀？它的可爱表现在哪里？这不是跟牧羊人的话很矛盾吗？那么，这则寓言究竟对乌鸦所象征的对象是批评还是歌颂呢？其实，从孩子的角度去想就可以理解了，他所赞扬的自然是乌鸦那种“知其不可为而为之”的拼搏精神、“明知山有虎偏向虎山行”的激进意识，他是把乌鸦作为一个悲剧英雄来看待的，自然是可爱的；③同时，把牧羊人父子的话对比来看，还会从中发现两种心态：父亲保守、传统、经验主义；儿子激进、宽容、同情弱者（这里不妨把乌鸦抓羊理解成弱者的渴望某种美好的生活）、富有创新意识。“全面理解”是指寓言含义与小孩子的话都要考虑到；“但可以选

6、择一个侧面、一个角度构思作文”是指从牧羊人的话的角度写可以，从小孩子的话的角度写也可以（当然，全面把握也可以）。还有重要的一点就是：“不要脱离材料的含意作文”这一条，是指脱离上述两方面内容的作文是不符合要求的。①乌鸦的结局告诉我们：盲目模仿要不得，做任何事情都要从实际出发。②心有多大，舞台就有多大，只有敢想敢做才会赢得成功。③关爱弱者，关注弱势群体的渴求。④对于同一事物（现象），从不同的视角来看，会看到不同的结果（着眼于材料的整体含意）。⑤失败的先驱，也会是后人心目中的英雄。⑥认识自我。……1、牧羊人对乌鸦的认识——认清自我2、孩子对乌鸦的评价——尝试、勇敢精神