最新第一章 学前儿童发展心理学概述幻灯片.ppt

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1、第一章学前儿童发展心理学概述学前儿童发展心理学的相关概念学前儿童发展心理学研究内容学前儿童发展心理学的研究方法第一章学前儿童发展心理学概述第二节第一节第三节第一节学前儿童发展心理学的相关概念第一章学前儿童发展心理学概述我国学前教育界和发展心理学界对“学前儿童”这一概念的认识存在着不同的看法。一般情况下，我们把正式进入小学之前的儿童统称为学前儿童。（一）学前儿童的概念（二）学前儿童发展心理学学前儿童发展心理学则是研究个体从出生到进入小学之前的心理发展规律和特点的科学。三、学前儿童发展心理学7第二节学前儿童发展心

2、理学研究内容第一章学前儿童发展心理学概述学前儿童并不是一出生就具有各种心理过程，他们心理过程的发展都是按照从简单到复杂、具体到抽象、被动到主动、凌乱到成体系进行的。另外，学前儿童的每个年龄阶段也有其不同的年龄特征，各个年龄阶段会有规律地出现其各自特有的、典型的心理特征。影响学前儿童心理发展的因素各种各样，大致可以划分为两类：一是生物因素，二是社会因素。一、学前儿童心理发展的特点和规律二、影响学前儿童心理发展的因素第一章学前儿童发展心理学概述遗传是一种生物现象，通过遗传，后代可以获得亲代的一些生物特征，这些遗传

3、的生物特征就是遗传素质，如身体的构造、形态、感觉器官和神经系统的特征等，其中对心理发展最为重要的是神经系统结构和机能特征。（一）生物因素1．遗传素质遗传素质对儿童心理发展的作用具体表现在第一章学前儿童发展心理学概述生理成熟也叫生理发展，是指在某一时期身体生长发育的程度或水平。遗传是生长发育的物质基础，成熟则能实现遗传提供的可能性向现实性的转化。2．生理成熟（二）社会因素生物因素为学前儿童的心理发展提供了物质基础，社会因素则决定了儿童的心理发展方向。1．社会因素的分类影响学前儿童心理发展的社会因素主要包括环境因

4、素和教育因素。第一章学前儿童发展心理学概述社会因素对学前儿童身心发展的作用主要是指社会生活条件和教育对儿童身心发展的作用，具体表现在以下两个方面：2．社会因素对儿童身心发展的作用（1）社会环境能使发展的可能性变为现实（2）社会生活条件和教育是制约学前儿童心理发展最重要的因素第三节学前儿童发展心理学的研究方法第一章学前儿童发展心理学概述观察法是指在自然状态下，研究者借助感官和辅助仪器，有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、学习、游戏和劳动中的表现，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法。（一）观察法的

5、含义一、观察法第一章学前儿童发展心理学概述（二）观察法的优点第一，在自然状态下获取的数据反映的是儿童的日常行为，资料比较真实；第二，观察法还有及时性的特点，能随时掌握儿童的心理发展状况；第三，除了实地观察到行为的发生、发展过程之外，还能够把握当时的全面情况、特殊的气氛和情境，收集到一些无法言表的材料。第一章学前儿童发展心理学概述（三）观察法的局限性第一，研究者处于被动地位，往往只能等待行为的发生，因而难以观察到所需要研究的行为，同时收集资料颇费时间；第二，再有对观察的结果难以进行精确的分析，观察过程可能会受到

6、主观因素的影响，不能做到完全客观公正。观察法的局限性主要表现在以下两个方面：第一章学前儿童发展心理学概述（四）运用观察法的指导要点应用观察法研究学前儿童心理发展时应遵循的指导要点第一章学前儿童发展心理学概述问卷法又称书面调查法，是通过一系列问题构成的调查表收集资料，以测量学前儿童行为和态度的研究方法。（一）问卷法二、调查法调查法是以提问的方式对学前儿童的心理发展进行有计划地、系统地考察，并通过资料的收集、分析，进而得出结论的一种方法。根据不同的调查方式，可以把调查法分为问卷法、谈话法和活动产品分析法。1．问卷

7、法的含义第一章学前儿童发展心理学概述问卷的形式主要可以分为三种：2．问卷法的形式这种问卷提出问题，并提供可以选择的答案，由被试者从中选取一项或几项作为自己的回答。其主要题型包括：是否型、选择型和判断型。（３）综合型问卷（２）开放式或非结构型问卷（１）结构式或封闭式问卷这种问卷只给出问题，不提供答案，让被试者自由填写。但是由于回答的标准化程度低，后期的整理和分析会比较困难。由于研究的需要，常常把结构式问卷和非结构式问卷结合起来，综合结构式和开放式的优点。其主要题型一般以封闭型为主，可根据具体情况适当加入开放性问

8、题。第一章学前儿童发展心理学概述问卷法的优点主要表现在以下几个方面3．问卷法的优点第一章学前儿童发展心理学概述第一，问卷的设计比较困难，必须考虑到表达的准确性问题；第二，进行抽样调查时还需要认真考虑样本是否具有代表性；第三，问卷调查的回收率比较低，回收问卷的可信度等都是需要考虑的问题。4．问卷法的局限性问卷法的局限性表现在以下几个方面：第一章学前儿童发展心理学概述（二）谈话法1．谈话法的优点谈话法又