最新染色体变异PPT课件.ppt

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1、染色体变异你知道吗？2【教学目标】1.说出染色体结构变异的基本类型。2.说出染色体数目的变异。【教学重点】染色体数目的变异。【教学难点】1.染色体组的概念。2.二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。3二、染色体数目的变异正常增多减少个别变异整组变异成倍增多或减少阅读课本回答染色体数目变异的类型有哪几种？正常71.果蝇体细胞有几条染色体？8条2.Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢?同源染色体非同源染色体3.雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y图5-8合作探究84.果蝇的精子中有哪几条染色体？这些染色

2、体在形态和功能上有什么特点？这些染色体之间是什么关系？5.如果将果蝇精子中的染色体看作一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？图5-9合作探究Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）各不相同非同源染色体两组9细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又相互协调、共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。（一）染色体组的概念10例题2.以E图为对照，下列A、B、C、D四图中表示有一个染色体组的是()C染色体组的特点：1.不含同源染色体，无等位基因2.所含有的染色体形态、大小和功能各不相同3.含有控制一种生物性状的一整套遗传信息，不能重复，不能缺少。1

3、11.何为二倍体和多倍体？举例说出常见的二倍体、三倍体和四倍体生物。2.多倍体生物与二倍体生物相比，有什么优点？思考（二）二倍体和多倍体体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体；体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫做多倍体人、果蝇、玉米是二倍体，香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比教大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。124条染色体8条染色体用秋水仙素处理无纺缍体形成染色体复制着丝点分裂无纺缍丝牵引,染色体不分离在细胞有丝分裂前期抑制纺锤体的形成，导致复制后的染色体不能移向细胞两极而使染色体数目加倍。1

4、31.何为单倍体？2.单倍体植株有何特点？进一步思考：含有一个染色体组的个体一定是单倍体吗？单倍体一定含一个染色体组吗？体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体弱小，且高度不育一定不一定（三）单倍体思考321632体细胞中染色体数目单倍体14对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？关键看它是由受精卵发育而成的个体，还是由配子发育而成的个体。由受精卵发育而成的个体由配子发育而成的个体N倍体单倍体15a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含一个染色体组。请判断：b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染

5、色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。c、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组。d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体。16当堂检测1.A2.B3.C4.A17课堂小结染色体变异个别增减染色体组二倍体概念特点概念特点多倍体单倍体分类数目变异成倍增减缺失、重复、倒位、易位结构变异：联系18THANKYOUThanksALotForYourTime！轴线翻身法王万国护理评估（1）了解患者的病情，意识状态及配合能力。（2）观察患者受伤部位，伤口情况，管路情况。（3）告知患者翻身的目的和方法，以取得患者的配合。用物准备：软枕

6、护理评估护士至患者床旁，核对姓名、床号、告知患者翻身的目的：（1）协助颅骨牵引、脊椎损伤、脊椎手术、髋关节术后患者在床上翻身；（2）预防脊椎再度损伤及关节脱位；（3）预防压疮，增加舒适感。轴线翻身法移去患者枕头，松开被尾。三位操作者站于患者同侧，平移患者至操作者同侧床旁轴线翻身法患者有颈椎损伤时：第一操作者固定患者的头部，沿纵轴向上略加牵引，使头、颈随躯干一起缓慢移动。第二操作者将双手分别置于患者肩部、腰部。第三操作者分别将双手置于患者的腰部、臀部。轴线翻身法其中一人发口令，三人同步翻转，三人动作一致地将患者整个身体移向对侧床边，以圆

7、滚轴式翻身至侧卧。轴线翻身法翻转时，使患者的头、颈、肩、腰、髋保持在同一水平线上。翻身角度不超过60度。患者无颈椎损伤时，由两位操作者（同上）完成轴线翻身。轴线翻身法。翻身后，患者头部置枕，背部垫软枕，胸前抱枕，两膝之间放软枕，双膝呈自然弯曲状。整理床单元，固定好导管。洗手，准备记录翻身时间及皮肤情况王万国