最新新人教版九年级物理全册：21.1《现代顺风耳-电话》ppt课件课件PPT.ppt

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1、新人教版九年级物理全册：21.1《现代顺风耳-电话》ppt课件1.了解电话是怎样把信息传递到远方的。2.了解电话交换机的用处。从古到今人们是怎样传递信息？古代方法有：狼烟报警、飞鸽传书、快马传书、水兵旗语等贝尔和华生按新的设想制成了电话机。在一次实验中，一滴硫酸溅到贝尔的腿上，疼得他直叫喊：“华生先生，我需要你，请到我这里来！”这句话由电话机经电线传到华生的耳朵里，电话成功了！１８７６年３月７日，贝尔成为电话发明的专利人。贝尔一生获得过１８种专利，与他人合作获得１２种专利。他设想将电话线埋入地下

2、，或悬架在空中，用它连接到住宅、乡村、工厂……这样，任何地方都能直接通电话。今天，贝尔的设想早已成为现实。一、电流把信息传到远方1、最简单的电话的组成：２、老式电话的工作原理：话筒、听筒１）对话筒讲话时，膜片时紧时松地压迫碳粒，使电阻时大时小，从而使流过碳粒的电流时小时大，这样，话筒把声信号变成电信号。２）通过电话线，传入听筒的电流流过电磁铁。电流时大时小，电磁铁对膜片的吸引力也时大时小，使膜片发生不同的振动，在空气中形成声波。这样，听筒把电信号变成声信号。二、电话交换机1、将下面的５部话机中的任

3、意２部电话都能互相通话，要架设多少对电话线？电话交换机（设在电信局里）3.电话交换机的交换方式有几种？两种，第一种是人工交换，是依靠话务员手工操作进行接线和拆线，利用人工接转电话，效率低，而且劳动强度大。第二种是电话自动交换，电话自动交换机可通过电磁继器进行接线，现代的程控电话机利用了电子计算机术。2.电话交换机的作用：.（1）减少电话线的数量，提高线路的利用率。（2）便于通话时接通，通话完毕拆开。4.我们在打电话时经常遇到“占线”是因为什么原因而引起的呢?对方没扣好；对方正在通话；电话机交换机忙

4、；三、模拟信号和数字信号１、电话分为模拟电话和数字电话两种。２、模拟信号：话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”。这种电流传递的信号叫做模拟信号.３、数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号。数字信号抗干扰能力强、无噪声积累、便于存储、处理和交换等优点，所以各国都在积极发展数字通信。资料介绍:利用电报传递信息,事先要约定信号所代表的意义.美国画家缪尔.莫尔斯在1837年发明电报后,又发明了一套电报

5、的约定关系,这套系统被称为莫尔斯电码，在莫尔斯电码中有个表示紧急援助的信号．例如，海上船只遇到紧急情况需要援助，除了用无线电报发ＳＯＳ信号，也可以用灯光发出三短三长三短的信号，周围船只见到后会立即赶去援助，ＳＯＳ信号也可以用敲击物体发出三短三长三短的声音的方法来表示，１９０６年在柏林召开的国际会议上正式把ＳＯＳ规定为国际统一的呼救信号．知道ＳＯＳ信号的意义和发送ＳＯＳ信号的方式后，我们就可以在需要的时候使用它，例如，我们一旦遇到紧急情况就可以用三短三长三短的声音或灯光向他人求助；或者，如果我们听到

6、或看到三短三长三短的信号，那就应该想到有人在紧急求助，应当一方面立即向有关部门报告，一方面尽自己的能力给予帮助．四、游戏（设计一种数字通信的方法，进行信息传递）游戏(1)用莫尔斯电码表示235；表示“汗”。(2)还有哪些传递信息的方式？A．我们组是通过举手来传递数字信号。两个同学离远一些，举手表示“1”，不举手表示“0”，通过“0”“1”的不同排列传递信息。B．我们组用一面小旗，旗向上代表“0”，旗向下代表“1”。C．我们组是用一面小镜子通过阳光传递数字信号。两个同学离远一些，然后转动小镜子使它反

7、射阳光，射向对面的同学，其有光代表“1”，无光代表“0”，通过“0”“1”的不同排列传递信息。２、下表的字用两个数字来表示，用数据写一句话。1.最简单的电话是由和组成。２.话筒是将信号变成信号，听筒是将信号变成信号。话筒听筒声电电声3.电话机的工作原理：话筒把＿＿＿变成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿沿着导线把信息传到远方．听筒把＿＿变成＿＿＿。4.１８７６年由下列哪位科学家发明了电话（）Ａ、莫尔斯　　　　　　　　Ｂ、爱迪生Ｃ、伏打　　　　　　　　　Ｄ、贝尔声音变化的电流变化的电流电流声音D物理化学

8、电子教案长春工业大学化学教研室绪论0.1物理化学的目的和内容0.2物理化学的研究方法0.3物理化学课程的学习方法0.1物理化学的目的和内容物理化学从研究化学现象和物理现象之间的相互联系入手，从而探求化学变化中具有普遍性的基本规律。在实验方法上主要采用物理学中的方法。目的物理化学主要是为了解决生产实际和科学实验中向化学提出的理论问题，揭示化学变化的本质，更好地驾驭化学，使之为生产实际服务。研究内容：(1)化学变化的方向和限度问题(2)化学反应的速率和机理问题(3)物质的性质与其结