最新教师资格培训(教学方法导论试题)教学讲义ppt.ppt

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1、2014年教师资格培训(教学方法导论试题)一、单项选择题1.注入式教学最本质的特征是（）A.教师从头讲到尾B.以讲授法为主C.强调教师的主导作用D.把学生看作是知识的容器2.中学阶段为培养学生独立的研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）A.探究的方法B.活动的方法C.直观的方法D.讲授的方法3.教学设计中最先要考虑的问题是（）A.教学内容B.教学目标C.教学环境D.教学策略4.采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（）A.诊断性评价B.总结性评价C.形成性评价D.绝对性评

2、价5.根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）A.实习法B.参观法C.演示法D.读书指导法6.“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（）A.坚持以启发式为指导思想B.做到原则性与灵活性相结合C.做到最佳选择D.做到优化组合7.整个教学方法体系中运用最多、最广凡的一种方法是（）A.讲授法B.实验法C.讨论法D.参观法8.以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是A.愉快教学法B.成功教学法C.情景教学法D.尝试教学法9.汇集学生作品的样本，展

3、示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫（）A.测验法B.专题作业法C.档案袋评定法D.实验法10.根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获得新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（）A.实验法B.参观法C.演示法D.练习法11.布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（）A.行为主义心理学为基础B.认知心理学为基础C.发展心理学为基础D.无意识心理学为基础12.“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）A.难度适中B.便于检测C.集体目标与个人目标结合D.一般目标与具体目标结合13.确保讲授质量

4、的首要条件是（）A.语言表达水平B.层次分明C.系统完整D.内容的科学性和思想性1.学科教学目标是指（）A.学科各章节教学目标的总和B.学科各知识点教学目标的总和C.学科课堂教学目标的总和D.学科教学的总目标2.教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是A．作业分析技能B．作业检查技能C．作业评价技能D．作业反馈技能3.世界上第一个教师教育机构诞生于A.17世纪初B.17世纪末C.18世纪初D.18世纪末4.教师通过提出富有启发性的问题，进而引入新的教学内容的方法是A.直接导入B

5、.复习导入C.情景导入D.问题导入5.运用最普遍的教学导入方法是A.直接导入B.复习导入C.情景导入D.问题导入6.讲授的最高形式是A.讲解B.讲读C.讲述D.讲演7.教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是A.讲述B.讲解C.讲读D.叙述8.教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是A.介入型倾听B.非介入型倾听C.身势倾听D.非语言倾听9.课堂教学最主要、最常用的方式是A.课堂导入B.课堂讲授C.课堂提问D.课堂板书10.教师通过采用讨论、试验、演示、竞

6、赛等形式进行的结课是A.归纳结课B.拓展延伸结课C.比较结课D.活动结课11.检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是A.回忆提问B.理解提问C.应用提问D.综合提问12.以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是A.研究性说课B.示范性说课C.检查性说课D.评比性说课2010年高中16．教师通过对教材中的典型事例进行分析，使学生掌握科学知识和科学方法的教学方法是A．范例教学法B．程序教学法C．目标教学法D．暗示教学法17．教学设计中首要考虑的问题是A．教学内容B．教学时间C

7、．教学目标D．教学媒体18．班级授课制的辅助教学组织形式是A．复式教学B．现场教学C．分组教学D．个别教学19．教育教学过程中的特殊媒体指的是A．书籍B．电子媒体C．黑板D．教师20．教学工作的中心环节是A．备课B．上课C．布置与批改作业D．课外辅导2010年高中16．教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于A奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D社会主义社会17．尝试教学法的核心是A．培养学生的探索精神B．激发学生的情感C．巩固学生的基础知识D．减轻学生的学习负担18．在教师指导下，学生运

8、用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法是A．参观法B．演示法C．实验法D．实习法19．在教学活动开始之前，对学生的知识、技能以及情感等状况进行的测定与预测的评价是A．总结性评价B．形成性评价C．绝对性评价D．诊断性评价20．人类最初的教学组织形式是A．个别教学B．群体教学C．班级授课D．分组教学2011高中16．下列教学方法中，最有利于培养学生的探索精神和自学能力的是A．