最新心理咨询-目标教学讲义ppt.ppt

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1、心理咨询-目标三、不同研究得到的健全人格模型1、马斯洛——自我实现的人2、奥尔波特——成熟人(1)成熟人的动机①成熟的人拥有长远目标②人需要一定强度的动机去消耗他的能量③具有献身精神和义务感。(2)成熟人的标准①自我感的扩展②具有亲密能力和爱的能力③安全感④现实主义知觉⑤有强烈的责任感和献身精神⑥自我客观化⑦统一的人生观3、罗杰斯——充分发挥作用的人(1)充分发挥作用人的动机—实现(2)充分发挥作用人的自我意识(3)充分发挥作用人的人格特点①健康人格不是人的状态而是过程,是趋势而不是终点。②自我实现是艰难的,有时是

2、痛苦的,快乐是自我实现的副产品,但快乐不是目标。③自我实现者确实是他们自己五、综合评论——健全人格的标准1、客观的自我认识和积极的自我态度2、客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力3、生活的热情和有效解决问题的能力4、个性结构具有协调性第二节咨询目标概述一、目标对于咨询的意义二、目标概念分析1、一般目标和个别目标2、终极目标和阶段性目标3、矫正的目标和发展的目标三、不同流派的治疗目标四、目标要求在确定咨询和治疗目标时应注意以下要求:1、目标要能够以可测量的行为指标来代表2、目标应该是靠心理学的手段可以达到的3、目

3、标应重在心理机能的改变4、目标应现实可行5、目标之间有系统联系(三级咨询师)有效咨询目标的七个基本要素:具体、可行、积极、双方可以接受、属于心理学的性质、可以评估、多层次统一。第三节确定咨询目标一、常见问题与处理原则1、谁来确定目标2、当事人的期望与目标3、目标焦虑问题4、让当事人对目标负起责任二、确定目标的方法1、目标操作化技术2、形成目标结构的方法第四节价值与价值干预一、心理咨询中价值问题的本质二、心理咨询实物中对价值问题的处理三、原则:功能干预对内容干预思考题:1、简述人本主义心理学家的心理健康人格模式2、确

4、定心理咨询目标原则有哪些?参考文献:心理咨询师培训教程三级谢谢!七年级上册数学人教版Producer:NickZhangDate:September262018第2课时有理数的乘除混合运算复习铺垫1、3.5×(-2)=(-3)×(-)=(-0.57)×0=2、(-24)÷=(-18)÷(-9)=0÷(-0.618)=思考并小结这道题应该怎样计算?(-8)×(-2)÷(-)思考并小结这道题应该怎样计算?(-8)×(-2)÷(-)=16÷(-)=16×(-2)=-32(-8)×(-2)÷(-)=(-8)×(-2)×(-

5、2)=16×(-2)=-32思考并小结:这道题应该怎样计算?(-8)×(-2)÷(-)=16÷(-)=16×(-2)=-32(-8)×(-2)÷(-)=(-8)×(-2)×(-2)=16×(-2)=-32可以按从左往右的顺序依次计算也可以先将除法转化为乘法讨论并总结:有理数的乘除混合运算应注意什么?讨论并总结:有理数的乘除混合运算应注意什么?1、可以按从左往右的顺序计算,也可以先将除法转化为乘法。2、注意运算顺序。如有括号的要先算括号里面的。3、确定积(商)的符号。4、适时运用运算定律。下面是小明同学做的一道计算题

6、,他的计算是否正确?如果不正确,说说他错在哪里?(-4)÷(-8)×=(-4)÷[(-8)×]=(-4)÷(-2)=2讨论交流

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