最新峨眉山月歌-01ppt课件.ppt

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1、峨眉山月歌-01《峨眉山月歌》作者李白：(701---762)，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。“功成身退”是支配他一生的主导思想。李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，给人以豪迈奔放、飘逸若仙的韵致。李白留给后世九百多首诗篇，代表作有《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》、《将近酒》、《长干行》等，对后世产生了极为深远的影响。峨眉山美景看一看诗文表达了作者什么

2、样的情感？想一想1.热爱大自然的浪漫情操。2.对故地（四川）的恋恋不舍之情。3.对故人的深深思念之情。刘禹锡和李白的名言名句旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡《竹枝词》）山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。（刘禹锡《陋室铭》）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（李白《《宣州谢眺楼饯别校叔书云》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）祝同学们学习进步！语文学科目标定位：培养学生爱好读书的兴趣

3、；具备听说读写的能力；写得一手好字；10一、学生学写钢笔字过程中常见的问题：1、用力大，写得重，划破本子。2、写错不易擦，拉拉抹抹。3、字体过大或过小。4、钢笔粗细不合适，双姿不正确。5、没有养成正确使用、保管钢笔的习惯。6、追求速度，没有质量。7、笔画缺乏应有的形态，没有美感。11二、写字教学的要求和学段训练重点：1、中小学写字教学总要求：要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯、正确的写字姿势，并有一定的速度；具备正确书写汉字的基本能力；通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。12二、写字教学的要求和学段训练重点

4、：2、学段写字教学要求——能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。低年级：姿势正确，字体规范、端正。高年级：养成良好的写字习惯、有一定的速度。13三、写字教学应加强指导的具体内容14（一）指导学生正确选择书写工具：粗细适中、长短适宜、轻重适当。笔头不宜过细或过粗。墨水以蓝黑或纯蓝墨水为宜。15（二）指导学生正确使用、保管书写工具：一是使用后及时盖上笔帽。二是坚持每月清洗钢笔一次。三是运用正确的握笔姿势。16（三）指导学生养成正确的写字姿势：17（四）抓好转折点，培养正确的执笔方法18192021（五）严格要求、认真指导，持之以恒进行训

5、练。每一课有重点指导的生字，每一次有重点指导的笔画。作业布置坚持一个“少”，保证一个“好”。22（六）运用合适的评价方式，激发学生练字热情。自我评价——回头看小组评价——悟写法教师评价——促发展多种形式——促提高23（七）笔画指导：书写运笔三步骤：下笔——行笔——收笔24横：要写平稳，不是水平书写，而是看着平稳。长横：下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按，呈左低右高、向下俯势的形态。25短横：轻下笔，由轻到重向右行，写到长横一半停笔收，笔画稍向右上仰。26竖：要写垂直，竖不直，字不正。垂露竖：下笔稍重，行笔垂直向下轻，收笔稍重。27悬针竖：写法同垂露竖，收笔由重

6、到轻，出锋收笔。28短竖：写法同垂露竖，只是笔画较短，要写得短粗有力。29撇：很有装饰性，要写得自然舒展。斜撇：下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔出尖。30竖撇：下笔稍重，由重到轻向下行笔，到三分之二处，向左下撇出，收笔出尖。31短撇：写法同斜撇，只是笔画较短。32捺：注意粗细分明斜捺：下笔较轻，向右下由轻到重行笔，至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔出尖。33平捺：下笔时先要写一小短横，然后再向右下(略平一些)方向行笔。34点：如同人的眼睛，体现精神。要有行笔过程，不可笔尖一着纸就收笔。右点：轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔。35左点：

7、同右点，行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。36竖点：当点在字头居中出现时，收笔处与下面笔画连接起来，形态比较直。37提：下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。38钩：起钩处，出尖收笔，出钩的部分要短一些。竖钩：钩的尖角约为45度39钩：起钩处，出尖收笔，出钩的部分要短一些。弧弯钩——下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。戈钩——下笔稍重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。40钩：起钩处，