最新仪器的组合与创新使用教学讲义ppt.ppt

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1、仪器的组合与创新使用栏目导航板块一板块二板块三板块四1．广口瓶的“一材多用”考点四　仪器的组合与创新使用2．如图所示装置有多种用途。回答下列问题：(1)洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是__________；除去CO中的CO2，装置内应盛的物质是________________，气体应从________端通入。(2)检验：证明CO中含CO2，装置内应盛_____________。浓硫酸氢氧化钠溶液A澄清石灰水(3)贮气：若用排空气法收集H2(装置放置方向不变)，气体应从装置的________端通入。若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从________端通入

2、。若用水将装置中的O2排出进行实验时，水应从________端通入。(4)测量气体体积：瓶内先装满水，气体从________端通入，还需要用到的一种仪器是________。该方法适用于测量____________的气体的体积。(5)用作安全瓶：将它连接在气体发生装置之后，以防止液体倒吸流入气体发生装置而损坏仪器。此时瓶中无液体，气体从________端通入。BBAB量筒难溶于水B1．装配仪器时：先下后上，先左后右。2．加入试剂时：先固后液。3．实验开始时：先查仪器的气密性，再加药品，后点酒精灯。4．有些实验为防倒吸：往往最后停止加热或最后停止通气。5．有些实验为防氧化：往往

3、最后停止通气。6．仪器拆卸的一般过程：从右到左，自上而下，先拆主体，后拆部件。7．净化气体时：一般先除去杂质气体，后除去水蒸气。一　装置连接时注意操作的先与后[例1]为了探究碱式碳酸镁[mMgCO3·nMg(OH)2·xH2O]的组成，某化学小组仅利用如图所示的仪器组装一套完整装置进行实验(夹持仪器省略)。回答下列问题：(1)实验时应向装置中通入空气，若空气流从左向右，装置连接顺序为(装置不重复使用，填入仪器接口字母编号)：空气→(____)(____)→(____)(____)→(____)(_________)→(____)(____)→g。(2)连接好装置，检查装置气

4、密性，装好药品后，加热前应进行的操作是__________________________________________________________。(3)装置B的作用是______________________，装置A的作用是_______________________。dcabij(或ji)ef关闭K1，打开K2，通入足量空气后，再打开K1，关闭K2吸收空气中的CO2除去空气中的水蒸气(4)有同学认为(1)中的整套实验装置有缺陷，其不妥之处为______________________________________________；改进方案是________

5、________________________。(5)将装置改进后进行实验，称取一定量的碱式碳酸镁样品，充分反应后得到1.6g残留物，生成1.32g二氧化碳和0.72g水。则此碱式碳酸镁的化学式为__________________________。D可能会吸收空气中的水蒸气与二氧化碳气体D后再接一个装有碱石灰的干燥管3MgCO3·Mg(OH)2·3H2O1．干燥管可作干燥、吸收及检验装置二　球形干燥管的多种用途(1)干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于水的检验。(2)可用于有毒气体的尾气吸收，如内盛碱石灰可吸收HCl、Cl2、SO2等。(3)可用于定量测定气体的质量。定量测定

6、时，有时需要考虑空气中的成分对测定结果的影响，所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥管，目的是防止空气中的水或二氧化碳等对定量测定产生干扰。2．球形干燥管的创新用途(1)A装置为尾气吸收装置，原理类似于倒置在水中的漏斗。(2)B装置为简易的过滤器，可净化天然水。如果去掉上边两层，可用于活性炭对液体中色素的吸附实验。(3)C装置是一微型反应器，体现了绿色化学思想，是高考化学试题命题的方向，该装置既可节约药品，又可防止污染。铜在该装置中燃烧时，Cl2封闭在干燥管内，实验后剩余的Cl2也能用水吸收，并观察CuCl2溶液的颜色。(4)D装置为一简易的启普发生器，可用于H2、CO2的制

7、取，也可用于铜与硝酸的反应。[例2]如图中的装置D是实验室制备CO2的简易装置图，用该装置制备CO2可起到随时使反应发生，也可以随时使反应停止的效果。图中的装置A、B、C也可起到相同效果的有()B[例1]如下图是用于干燥、收集并吸收多余气体的装置，下列方案正确的是()[解析]A项，HCl通过碱石灰时被碱石灰吸收而导致无法收集到HCl，错误；B项，NH3的密度小于空气，收集时需采用向下排空气法，错误；C项，SO2的密度大于空气，可采用向上排空气法收集，同时剩余SO2可用NaOH溶液吸收，正确；D项，NO遇空气中的氧气