《高职金融管理和实务专业毕业实训》课程方案构建探究

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1、《高职金融管理和实务专业毕业实训》课程方案构建探究　　《高职金融管理与实务专业毕业实训》课程，是高职高专的金融管理专业必修之实践课程。该课程所占的学分较多（一般6学分），课时较长（一般132学时），而且需要学生在修完证券交易、证券分析、国际金融实务和期货分析等专业基础课程后，在2+1学制的顶岗实习前修读。课程属于学生毕业前的综合技能演练课程，也是与未来工作岗位实际要求紧密衔接的实操课程。一、在高职高专开设《高职金融管理与实务专业毕业实训》课程的必要性高职金融专业人才培养目标是面向各商业银行及其它金融机构的一线岗位，从事综合柜台操作、金融

2、产品营销、金融机构内部服务等工作，具有较高素质的应用型人才。毕业后学生可以从事证券、期货、外汇和银行等金融机构的一线操作。因此，本课程是金融管理与实务专业的核心课程。本课程的教学目标是使学生具备从事证券、期货和外汇的一线业务操作的基本知识、基本规程、基本技能和综合能力，胜任在各种组织形式下的业务操作与管理工作。所以，该课程的开设非常重要。4二、《高职金融管理与实务专业毕业实训》课程总体要求本实训对学生的要求：（1）遵守实训室的各项规章制度和上课纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤。因故不能出勤者，应提前向实训单位指导老师请假。（2）应服从指

3、导老师安排，严格要求自己，增强学习的积极性和主动性，尊敬老师、虚心学习、不懂就问，处理好与实训同学的关系。（3）应在实训结束后提交实训报告。实训报告的内容包括实训基本情况、实训主要过程、实训主要内容、实训中的主要收获和体会等，字数不少于3500字。本实训对指导老师的要求：负责对学生专业实训情况进行指导，解答学生实训中的疑难问题，并在实训结束后，对学生实训情况进行成绩评定。对实训单位和场所的要求：学生应在学院实训室进行实训，机房电脑可以连接互联网，电脑安装有虚拟的股票、外汇和期货交易系统。实训方式采取集中形式。集中实训由实训指导教师带队、

4、学生统一到指定实训室实训。指导教师负责实训的具体事宜，学院进行统一组织、管理和检查。三、《高职金融管理与实务专业毕业实训》课程的内容及要求4学生需要了解证券基本的技术分析方法，包括K线分析、趋势分析、均线理论、形态分析、技术指标分析和波浪理论；掌握证券基本分析的基础知识，包括宏观经济分析、行业分析和公司分析；掌握股票模拟交易流程；熟悉权证模拟交易流程；了解外汇的基础知识，模拟进行外汇实盘交易和保证金外汇交易；掌握期货的基础知识，熟悉期货交易流程；运用期货工具进行投机、套利和套期保值。四、《高职金融管理与实务专业毕业实训》与基于课程过程形

5、成的作业评估五、《高职金融管理与实务专业毕业实训》基于课程形成性评价标准及考核内容技能要求。掌握股票分析与模拟买卖；掌握外汇分析与模拟买卖；掌握期货分析与模拟买卖。理论知识掌握。根据本学期在《金融管理与实务专业毕业实训》实训课程所学到的专业知识及所受启发，根据下列要求写一篇不少于3500字的实训报告。1.实训报告内容包括实训持续时间、地点，实训的内容，实训性质、目的。通过实训对实训者金融专业知识巩固所起的作用。2.实训者在实训操作过程中的心得、体会、启发等。3.立意明确，题目自拟，不得抄袭，字数要求在3500字以上。4.实训报告封面及内

6、容要求严格按照附件1及附件2的格式撰写，撰写完毕后将打印好的纸质文本装订整齐，在第18周随堂交给该门课程实训指导教师，并将电子版发送至指导教师指定的电子邮箱。4实训教学的考核采用实训指导教师依据学生实训效果具体评定的方式，实训成绩按理论知识点的掌握程度、模拟业务处理的正确性及实训态度等方面来评价，具体为：考勤（占10%），每迟到一次扣1分，迟到20分钟或以上作缺勤处理；每缺勤一次，扣2分，至考勤分扣完为止。出勤未达到本课程1/3课时取消该课程期末考试资格。无故缺勤超过三分之一以上者，取消该科考试资格。基于课程形成性评估实训指导规划细则总

7、之，课程方案构建研究是以课程形成性评价为纲，以项目任务为主体，将专业知识、实践能力和职业素质融为一体，强调课程的实践性、职业性和开放性，力争让学生工学结合，同时在学习过程中通过课程形成性评价加强对学生实践的考核与监督，尽早适应未来的实际工作。参考文献：[1]王前新.论高职课程体系改革的原则与模式取向[J].教育与职业，2006，（32）：16.[2]夏建国.当代高职高专教育课程研究[M].北京：高等教育出版社，2004.[3]徐国庆，职业教育项目课程的几个关键问题[J].中国职业技术教育，2007，（4）.4