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时间:2021-04-14
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1、《生活中的透镜》名师课件生活中的透镜:照相机猜想:照相机工作原理?照相机的结构胶卷照相机镜头调焦环光圈调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机上控制镜头伸缩的装置。控制进入镜头中光的多少相当于光屏,上面有感光物质相当于凸透镜照相机简易结构生活中的透镜:投影仪猜想:投影仪工作原理?镜头(凸透镜)反光镜光源投影片螺纹透镜投影仪结构反光镜的作用有反光镜的投影仪改变光的传播路径投影仪所成的像是____(倒立、正立)____(放大、缩小)的____(虚、实)像。FF投影仪的原理实ABA’B’倒立放大要使投影屏幕上的
2、像更大一些,应如何调节呢?想一想缩小物距,增大像距。优教提示打开工具栏,点击课件素材,播放动画演示:投影仪的结构面对幻灯机幕布,将印有“h”字样的幻灯片插入框中,调节镜头后,在幕布上出现的画面应该是()c思考与练习生活中的透镜:放大镜放大镜的实质就是一个凸透镜FFABA’B’放大镜所成的像是____(倒立、正立)____(放大、缩小)的____(虚、实)像正立放大虚放大镜工作原理生活中的透镜:显微镜、望远镜用两只手,前后各持一个放大镜,并调整放大镜之间的距离去观察书上的字,你看到了什么?做一做优教提
3、示打开工具栏,点击课件素材,播放动画演示:放大镜原理相传,荷兰的眼睛商人里帕席有个学徒,一天,他趁师傅不在的时候,拿了两块透镜,一前一后放在眼前玩耍.忽然,他发现远处教堂顶上的风标变得又近又大了.里帕席知道以后,非常重视这个发现.他把两片透镜装进一只金属筒,制成了世界上最早的望远镜.知识链接伽利略望远镜牛顿望远镜哈勃望远镜望远镜类型优教提示打开工具栏,点击课件素材,播放动画演示:望远镜结构及工作原理1、照相机的镜头相当于____镜,用同一架照相机先给小华拍一张全身像后,再给他拍一张半身像,那么摄影师
4、应该_____照相机暗箱长度(填“拉长”、“缩短”、“不动”)。凸透拉长巩固练习2、如图所示的投影仪是教学中常用的仪器,放在幻灯机上的物体MN发出的光线经过镜头A和镜子B后,可在竖直屏幕上成一清晰的像。(1)由图可知,镜头A是_____镜,镜子B是_____镜。凸透平面巩固练习(2)关于投影仪的工作原理,以下叙述中正确的是()A、当u2f时,成倒立缩小的实像D、当f5、的画面过大,应怎样调节?D巩固练习器材名称像的性质像与物的位置照相机投影仪放大镜正立或倒立放大或缩小实像或虚像倒立倒立正立缩小放大放大实像实像虚像异侧异侧同侧异侧或同侧本节小结你学会了吗?一起来完成课堂作业吧!优教提示打开工具栏,点击课件训练,选取课堂训练-《生活中的透镜》课堂训练如何在作文中写好心理描写巧写作文之三:何谓心理活动?在生活中,我们每当遇到一些事情的时候,心理总会产生一些想法和做法,这就是心理活动。结合人物的语言行动描写,把人物是怎么想的写清楚,这就是——心理描写心理描写的方法方法和技6、巧一、直接刻画、交待人物心理一般常用“他感到……”、“他觉得……”、“他认为……”、“他思索着……”、“他想起……”等带有标志性的词语来表达。例1:她(桑娜)忐忑不安地想:“他会说些什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。嗯,揍我一顿也好!——《穷人》二、通过想象描写,表现人物的内心世界这种心理描写方法,常常借助梦境、幻觉,以想象来表现人物内心世界。例2:《买火柴的小女孩》一文,描写小女孩在饥寒交迫7、的情况下,擦然一根根火柴产生了幻觉,展现初一幅幅美丽的幻想世界:点燃第一根火柴,仿佛自己坐在大火炉面前;第二根,仿佛看见了烤鹅;第三根,仿佛看到了圣诞树;第四根,仿佛看到了奶奶;点燃一整把火柴,仿佛奶奶把她带到光明快乐的地方去了。三、通过动作、表情反映人物心理人物的一举一动,都是人物内心世界的外在体现。刻画得好,往往能从侧面表现人物的心理活动。例3:叙利奥忽然觉得有人用两只发抖的手抱住了他的头,不觉‘呀’的一声叫了起来。——《小抄写员》例4:他(韩麦尔先生)脸色惨白,头靠着墙壁,话也不说……——《最8、后一课》四、通过环境描写侧面烘托。一个人在不同的心情时看相同的景物,会产生不同的感受,因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感,因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物,并伴随着强烈的主观感受。例5:冷风吹进船舱中,呜呜的响,从缝隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。——鲁迅《故乡》一、直接刻画、交待人物心理二、通过想象描写,表现人物的内心世界三、通过动作、表情反映人物心理心理描写的方法:}}直接描写间接描写四、通过环境描写侧面烘托。例6:《发试
5、的画面过大,应怎样调节?D巩固练习器材名称像的性质像与物的位置照相机投影仪放大镜正立或倒立放大或缩小实像或虚像倒立倒立正立缩小放大放大实像实像虚像异侧异侧同侧异侧或同侧本节小结你学会了吗?一起来完成课堂作业吧!优教提示打开工具栏,点击课件训练,选取课堂训练-《生活中的透镜》课堂训练如何在作文中写好心理描写巧写作文之三:何谓心理活动?在生活中,我们每当遇到一些事情的时候,心理总会产生一些想法和做法,这就是心理活动。结合人物的语言行动描写,把人物是怎么想的写清楚,这就是——心理描写心理描写的方法方法和技
6、巧一、直接刻画、交待人物心理一般常用“他感到……”、“他觉得……”、“他认为……”、“他思索着……”、“他想起……”等带有标志性的词语来表达。例1:她(桑娜)忐忑不安地想:“他会说些什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。嗯,揍我一顿也好!——《穷人》二、通过想象描写,表现人物的内心世界这种心理描写方法,常常借助梦境、幻觉,以想象来表现人物内心世界。例2:《买火柴的小女孩》一文,描写小女孩在饥寒交迫
7、的情况下,擦然一根根火柴产生了幻觉,展现初一幅幅美丽的幻想世界:点燃第一根火柴,仿佛自己坐在大火炉面前;第二根,仿佛看见了烤鹅;第三根,仿佛看到了圣诞树;第四根,仿佛看到了奶奶;点燃一整把火柴,仿佛奶奶把她带到光明快乐的地方去了。三、通过动作、表情反映人物心理人物的一举一动,都是人物内心世界的外在体现。刻画得好,往往能从侧面表现人物的心理活动。例3:叙利奥忽然觉得有人用两只发抖的手抱住了他的头,不觉‘呀’的一声叫了起来。——《小抄写员》例4:他(韩麦尔先生)脸色惨白,头靠着墙壁,话也不说……——《最
8、后一课》四、通过环境描写侧面烘托。一个人在不同的心情时看相同的景物,会产生不同的感受,因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感,因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物,并伴随着强烈的主观感受。例5:冷风吹进船舱中,呜呜的响,从缝隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。——鲁迅《故乡》一、直接刻画、交待人物心理二、通过想象描写,表现人物的内心世界三、通过动作、表情反映人物心理心理描写的方法:}}直接描写间接描写四、通过环境描写侧面烘托。例6:《发试
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