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1、PEP小学英语总复习—四种时态的区分与运用1、说学生：六年级上学期基础中上的状元班学员或一对一学员。2、说教材：现在进行时、一般现在时、一般将来时已在六年级之前学了，但很多同学未能完全掌握。六年级上册U10出现了一般过去时，学生处于初学阶段。3、教学重点：学生能区分，并掌握四种时态的标志词和基本结构。4、教学难点：易错点的分析讲解。5、说学法：互动式探究学习小学的时态分几种？一、现在进行时（四年级下）二、一般现在时（五年级上）三、一般将来时（五年级上）四、一般过去时（六年级上）二、一般现在时：1、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。2、标志词：alw
2、ays,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,etc.3、基本结构：①be动词；②行为动词e.g：Hegoestoschooleveryday.Theygotoschooleveryday.Heisateacher当主语是第三人称时，谓语动词要用第三人称单数形式，加-s/es。除此之外都用动词原形。动词第三人称单数形式变化规则1.He______(be,am,is,are)ateacheratNo.2MiddleSchool.2.He______(have,ha
3、s)classesintheafternoon.3.He______(get,gets)upathalfpastsixeverymorning.4.Healways_____(come,comes)toschoolontime.5.He______(study,studies)veryhardathislesson.6.Oneandtwo_____(be,is,are)three.7.Blueandyellow_____(make,makes)green.8.Theearth_____(move,moves)roundthesun.三、一般将来时1、概念：表示将要
4、发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。2、标志词：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。3、基本结构：1）begoingto+do；（be有人称变化）2）will+do.3）shalldo（第一人称）e.g：I’mgoingtohaveapicnicthisweekend.1、There_____someshowersthisafternoon.AwillbeBwillhaveCisgoingtobeDaregoingtohave2、It____mybrother
5、’sbirthdaytomorrow.She_____aparty.Aisgoingtobe;willhaveBwillbe;ishavingCwillbe;isgoingtohaveDwillhave;isgoingtobe3、LiMingis10yearsoldnow,nextyearhe_____11.AisBisgoingtobeCwillbeDwilltobe四、一般过去时1、概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。2、标志词：1）yesterday或以其构成的短语：yesterdaymorning(afternoon,ev
6、ening)等；2)由“last+一时间名词”构成的短语：lastnight,lastyear(winter,month,week)等；3)由“时间段+ago”构成的短语：amomentago,ashorttimeago,anhourago等；4)其它：justnow等3、基本结构：①be动词（注意be的人称变化，用过去式）Iwasintheclassroomyesterdaymorning．Hewasintheclassroomyesterdaymorning．Theywereintheclassroomyesterdaymorning．②行为动词动词过去式形式
7、变化规则不规则动词过去式过去时练习：写出下列动词的过去式isam_________ fly_______ plant________are________ drink_________play_______ go________ make________does_________ dance________worry________ ask_____am,is-wasare-weredo-didsee-saw,say-saidgive-gaveget-gotgo-wentcome-camehave-had,eat-atetake-took,run-ran,s
8、ing-s
