第三单元第一章第二节种子植物.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途课题第三单元第一章第二节种子植物第1　课时学习目标1、通过观察种子的内部结构,描述玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点。２、在实验过程中,提高实验能力，学会简单的观察方法,以培养自身的观察能力。3、通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相统一的辩证观点，培养团结与互助的精神，体验在交流合作中共同成长的快乐。重难点运用观察的方法识别种子的结构。玉米种子的解剖和观察教　学过程自主学习1.我们常见的花草树木，平时吃的粮食瓜果和蔬菜,绝大多数都是结（　)的，并且是由种子发育成的。这些植物统称为（　　　

2、)。2.观察菜豆种子的结构1)取一粒浸软的菜豆种子，观察它的（　　　)2）剥去种子最外面的一层薄皮(　　)，分开合拢着的两片(　　　）３）用（　)仔细观察　（）（　　）(　　）(　　　　）看看各有什么特点。3.观察玉米种子的结构1)取一粒浸软的玉米种子,观察它的(　）2)按照课本P15图虚线的位置,用(　　　　）将这粒玉米种子从（　)纵向剖开。3)在剖面上滴一滴（　　　　）,再用放大镜仔细观察被碘液染成蓝色的（)以及未被染成蓝色的果皮和种皮（）（　　)（　　　）和(　　　）看看它们各有什么特点。合作解疑一：观察菜豆

3、种子1.请同学们观察菜豆种子的外形，　你发现了什么？＿___＿___＿___＿______。种皮有　作用。2．动手进行解剖并观察,豆类植物的子叶有　　　　　作用。菜豆种子的胚有　　　片子叶。因此，菜豆是　　　植物.3.种子中哪一部分将来能发育成一个植物体。并填好菜豆种子的结构图和功能。　　　　　　　种皮　　　_＿______＿＿菜豆种子　　　　　　　　＿____＿　　胚芽_____＿＿__子叶二:观察玉米种子1、请同学们观察玉米种子的外形，个人收集整理勿做商业用途你发现了什么?＿_＿_＿___＿＿_＿_＿＿＿___

4、___。２、怎样解剖玉米种子？＿＿_______＿__________＿__＿＿____＿__＿___＿＿＿_＿__＿＿＿__。３、在剖面上滴一滴碘液，用吸水纸吸干多余的碘液,有什么现象发生?遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明　　　　　　。并填好玉米种子的结构图和功能。　　　　　果皮和种皮　__＿_＿__＿__　　　玉米种子　　胚　　　　　　胚芽___＿___＿_子叶　　　＿____＿_2、米种子的胚有_＿_＿__片子叶，因此，玉米是__＿＿__植物.三:列表比较：通过解剖实验，我们观察了菜豆种子和玉米种

5、子的结构，想一想,它们有什么相同点和不同点?项目及内容菜豆种子玉米种子不同点子叶胚乳营养储存相同点四.产生种子的意义：1．讨论:孢子和种子哪一个生命力更强？为什么?２.种子植物成为陆生植物中占优势的类群，其中一个重要原因是什么？拓展提升１、我们吃的绿豆芽，其白嫩部分主要是种子的什么结构发育成的？２、我们吃的花生油来自花生种子的什么部分？我们吃的玉米面又是从玉米种子的什么部位加工而成?1、填写各部分名称:个人收集整理勿做商业用途检测反思2、种子共有的结构是(）A　种皮、胚芽和子叶　　B种皮、胚乳和子叶C种皮、胚　　　

6、D种皮、胚芽、胚3、种子的主要部分是（）A、胚芽B、胚乳C、胚　　D、子叶4、下列结构不是胚的组成部分的是（　　）Ａ、胚芽　　B、胚乳C、胚根　Ｄ、子叶 5．菜豆种子和玉米种子的相同之处为(）A．最外面都是种皮　　B．子叶的数量　　　Ｃ.都有胚乳D.胚的构成6.观察种子结构时，发现子叶是连接在()上的A.胚芽　　Ｂ．胚轴　C.胚根　D．胚乳7.　大豆种子的营养物质主要贮藏于（　　）Ａ.子叶　　B.胚乳　　C.胚轴　　　　　D.胚芽8.我们吃的面粉主要来自于小麦种子的（　　）　A.胚乳　　Ｂ.子叶　C.胚芽Ｄ.胚轴9

7、.已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的（　）A.种子　　B.果实　　　C．胚和子叶　D.胚1０.在玉米种子的纵切面上滴加碘液后,遇到碘液会变成蓝色的结构是(　）A、胚乳　　B、子叶Ｃ、胚芽　D、胚1１、共同构成种子的胚的结构是（　　　　)Ａ种皮、胚芽和胚根　　　B胚根、胚芽和子叶Ｃ　胚根、胚芽、胚轴和胚戮　D胚根、胚芽、胚轴和子叶12、种子结构中（　)是新植物体;大米是水稻种子的()A　胚　B　种皮C胚乳　　Ｄ子叶13、下列植物的种子胚中有两片子叶的是()A玉米Ｂ水稻　　Ｃ　小麦　　　Ｄ　花生学习小结学有所思,必有所得

8、。请大家将本课的内容小结后板书在下面的空白位置