最新12测量长度和时间1课件ppt.ppt

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1、12测量长度和时间1阿凡提的故事有一次，国王问阿凡提：“人人都说你智慧过人，那么你知道城外的那条渠的水有多少桶吗？”阿凡提说：“如果桶和那条渠一样大的话，那就只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，那就有两桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶水……”比较｛定性比较定量比较比较长短比较快慢长度单位间的换算关系1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m完成下列单

2、位换算：3.6km=——m=——dm=——cm；72m=——km=——cm=——mm；0.025m=——dm=——mm=——nm；57cm=——dm=——mm=——um；32mm=——m=——cm=——nm常见的测量长度工具正确使用刻度尺1、使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值。0cm1234量程零刻线分度值正确使用刻度尺2、用刻度尺测量时，尺要沿着所测的直线，尺要放正，紧贴被测物体。0cm1230cm123到底该怎么放？（甲）还是（乙）？甲乙正确使用刻度尺3、不利用磨损的零刻线。234cm提示：零刻线磨损的尺可

3、以从其他刻线量起。正确使用刻度尺4、读数时视线要与尺面垂直。345正确使用刻度尺5、在精确测量时，要估读到分度值的下一位。0cm1是取1.3cm呢，还是取1.4cm?？都不准确！应该取1.37cm，最后一位数7虽然是估读的，但它告诉我们物件的长度在1.3cm到1.4cm之间更接近1.4cm。你明白了吗？正确记录测量结果注意：测量结果是由数字和单位组成的。！123.45dm这是数字这是单位正确使用刻度尺1、首先观察量程、最小分度值、零刻度.2、零刻度线要对准被测物体的一端，尺要放正。3、读数时，视线要垂直刻度线。4、要估计到

4、分度值的下一位数，并记单位。总结：正确使用刻度尺要五会：1、会认（零刻度线的位置、量程、分度值）；2、会放（放正、不能歪斜，要紧靠被测物体，选择零刻度起点刻度线与被测物体左端对齐）3、会看（读数时要与尺面垂直，而且要对准被测物体末端与尺相接触）、4、会读（准确数值、估读分度值的下一位）、5、会记（准确数值、估计数值、单位）误差和减小方法1、什么叫误差？测量值和真实值之间的差异叫做误差。2、产生原因：a.主观原因：由测量人估读所造成；b.客观原因：由测量工具本身造成。注意：误差不是错误，只能尽量减小，而不能消除。错误是由于不

5、遵守测量仪器的使用规则或读取，记录测量结果时粗心等原因造成的，确实不该发生的，是完全能够避免的。减小误差的方法1、选择精密仪器2、改进实验方法3、采用多次测量取平均值例：某同学用mm刻度尺测量物理书的长度，四次的测量结果分别记录为25.82cm,25.81cm,25.92cm和25.83cm则物理书的长度应记为测量时间常见的时间测量工具：摆钟，机械表，电子表，停表时间的国际单位：秒（second）符号是s比秒大的和比秒小的单位有：时（h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(us)、纳秒(ns)等。时间的换算关:1h=360

6、0s1min=60s1ms=0.001s=10-3s1μm=0.000001s=10-6s1ns=0.000000001s=10-9s设计：邾城街中心小学高建芳制作：阳逻街第二小学程慧41.迟到之后∕学写简单的语言描写趣味导入趣味导入小明：谁呀？来人：我是你爸爸的朋友。小明：我爸爸不在家，你改日再来吧。来人：我给你带了点东西，你开开门。小明：我跟爸爸打个电话再说吧。学写简单的语言描写目标呈现所谓语言描写，其实就是指个人自言自语的说的话、人物之间的对话。思维导航所谓语言描写，其实就是指个人自言自语的说的话、人物之间的对话。“

7、咦，怎么没有一个人，难道今天放假了？”——自言自语式思维导航所谓语言描写，其实就是指个人自言自语的说的话、人物之间的对话。“咦，怎么没有一个人，难道今天放假了？”——自言自语式“今天的题目难吗？考得怎样？”妈妈一见我就问。“我觉得不难，考得还行吧。”我自信地说。“那太好了。”妈妈也很高兴。——人物对话式思维导航我对戴昊然说：“前面有位老爷爷，你去问问他要不要早报。”“啊？我去？不行，还是你去吧。”戴昊然连忙摆摆手，不住地推辞着。看着他那为难的样子，我只好说：“好吧，这次我去，下次你去。”我拿着报纸，慢吞吞地走过去，不好意思

8、地说：“爷爷，您……您要不要今天的……早报啊？一元两份。”老爷爷摆摆手，说：“孩子，我没带钱啊。”我红着脸，低着头走了。片段引路我对戴昊然说：“前面有位老爷爷，你去问问他要不要早报。”“啊？我去？不行，还是你去吧。”戴昊然连忙摆摆手，不住地推辞着。看着他那为难的样子，我只好说：“好吧，这次我去，下次你去