最新12冀教版三年级英语上册Lesson12orangebrownwhiteblack教学课件教学讲义ppt课件.ppt

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1、12冀教版三年级英语上册Lesson12orangebrownwhiteblack教学课件SsschoolTtteaWhatcolourisit?It’s______.orangeo–r–a–n–g-eWhatcolourisit?It`s____.brownb-r-o-w-nWhatcolourisit?It`s____.whitew-h-i-t-eblackb-l-a-c-kWhatcolourisit?It`s____.Thinking!(想一想,这些单词你会背诵吗?)橘黄色黑色的白色的棕色的blackwhitebrownorangCanyouu

2、sethemmakesentences?你会用它们造句吗?Whatcolourisit?It`s___.(redyellowblueorangegreenblackwhitebrown)Let'schant!Goodbye反抱琵琶,逆向立意当然,也可以独辟蹊径,言他人之未言,以表现出独到的眼光。反抱琵琶,逆向立意,能使你的文章独树一帜,引人注目。下面我们就举几例略加分析:反抱琵琶,逆向立意如99年高考作文“假如记忆可以移植”,有一位考生就提出了“向记忆移植说不”的口号,并指出如果依赖记忆移植来复制伟人,那就没有超越,社会发展就会停滞,令人为他的精辟见解

3、拍案叫绝。反抱琵琶,逆向立意另外如“近墨者未必黑”、“开卷未必有益”、“为‘三天打鱼,两天晒网’正名”,“多一点‘不求甚解’”等都是靠“唱反调”来出新求胜的。反抱琵琶,逆向立意像上面“柳”那个话题,也可以采取这种方法:引用贬柳诗,如宋朝陈与义《柳絮》:“柳送腰肢日几回,更教飞絮舞楼台。癫狂忽作高千丈,风力微时稳下来。”他人多赞美,我却从以柳讽人拓展开去,以奇出新。小结总之,在立意时,思路要活,选择的角度要新,立意材料尽可能做到“人无我有,人有我新”,展示出自己的独特个性。中心必须明确突出话题作文,可写的东西很多,常常会出现多中心的情况,而多中心实际上就

4、是无中心,这是考场作文的大忌。同时,一篇五六百字的文章也不允许有多个中心。中心必须明确突出作文立意的立足点要高,但选择的角度要小,要站在时代的高度从细小的材料中挖掘出闪光而有普遍意义的主题,做到以小见大。只有这样方可以避免多中心。那么,如何以小见大,让小事“出彩”呢?要注意以下几点:中心必须明确突出(1)把小事放到大背景中去表现。即在特定背景之下来透视小事所蕴含的深意,有了这份深意,文章就多了一份生动,也就能“出彩”。如有篇中考优秀作文,叙写两个小孩放学途中做好事——使出吃奶的劲盖上一处下水道的盖。中心必须明确突出行文安排了得当的背景衬托——“往来的行

5、人都敬而远之”“行人只是投去一束惊异的目光但谁也没有停住脚”“人们不再对下水道敬而远之,却对两个孩子沾满黑泥的脏手远远避开。”两个孩子的热心、主动,在行人的冷漠、麻木的衬托下,显得那样清晰、夺目,因而,特定背景下的小事就有了沉甸甸的分量。如果没有如此得当的背景衬托,那么小事当然只是“小”事了。中心必须明确突出(2)要把小事写具体、细致。即把特定的动作、行为进行“放大”,像电影画面一样映现出来,给人清晰、鲜明的印象。如有篇题为《亲情》的文章,其中详写了“我”为妈妈挑刺的情景——“于是,我让爸爸紧紧捏住妈妈手指的两侧,我看准刺儿的部位,沿着刺儿的周围拨开皮

6、层,使藏在里面的刺儿露出来。中心必须明确突出我小心翼翼地一针一针地挑着,拨着,刺儿终于露了头,我用针尖朝上拨一次,妈妈便咬一次牙,眉头拧成了疙瘩……经过一阵忙活,该死的刺儿总算被挑了出来,最后我用手在妈妈的手指上摸了摸,捏了捏。”这个片段细致地展示了自己给妈妈挑刺的全过程,“我”的心理活动真实、自然,“我”挑刺的动作细腻、具体,这些可谓生活的再现,更是真情的流露。中心必须明确突出(3)对小事的意义要加以揭示。即运用议论的方法在记叙文中加以点染,突出小事非同寻常的意义。中心必须明确突出如习作《助人的感觉》开头一句“助人的感觉是甜蜜的”,领起全篇,省俭有力

7、;中间写了在寝室里关心同学、在放学途中帮助盲人这两件生活小事,每件事记叙之后都有一句绾结的话——“助人的感觉好甜好美”,篇末这样写到:“几次尝试,我真正地懂得:助人的感觉真是那样的舒心甜蜜”。由此凸现了小事蕴含的深意,让小事真正“出彩”。中心必须明确突出此外,为使话题作文中心明确突出,还应该做到:一是拟题时让标题表明观点,二是文章开头能开宗明义,直接点题,结尾能卒章显志,与开头照应。

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