资源描述：
《【江西高校彩虹联盟】义工申请表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、个人收集整理勿做商业用途【江西高校彩虹联盟】·志愿者申请办法非常感谢您有意愿申请成为【江西高校彩虹联盟】的一名志愿者,不过在成为【江西高校彩虹联盟】的一名正式志愿者之前,您需要经过一下几个阶段:首先,您需要｛递交申请｝，当我们收到您填写无误的《【江西高校彩虹联盟】志愿者申请表》之后,您就会作为我们的｛志愿者申请者}被统一入档管理。其次,您需要先｛接受培训｝，培训总共分为3个阶段。培训的目的是为了加深我们双方的相互了解,让我们知道您是否是这个组织目前急需的人才，同时也能给您时间让您了解自己是否是真的想要从事这
2、方面的工作。在招人策略上,我们奉行的是“按需招人”(具体需求请见附1）。招入过多超出需求之外的人员只能是加重组织的运行负担，同时如果您在这个组织中得不到应有的发挥，相信对您来说也是不满意的,希望您能理解这一点。个人收集整理勿做商业用途简单说来，彩联现在迫切需要的志愿者有性少数人群，有组织工作经历者，或是掌握一定资源或技术的人。培训的第一阶段是向您介绍彩联的组织结构和活动方式,通过这个培训交流您可以很快了解我们这个组织目前需要的人，为您自己在这个组织做一个初步的定位，以及自己未来的发展方向，同时能够让您明白自
3、己是否适合这方面的工作,当然,当您正式成为彩联的志愿者之后,我们会有相应专业的培训，同时，我们希望您也能理解，事在人为,能够学到多少东西完全是要靠自己的。培训的第二个阶段是向您介绍有关志愿者、公益组织以及公益活动等有关方面的基础知识，因为您加入一个公益组织并不是单纯为了工作的,而是为了谋求更大的发展的——社会的发展需要人的发展的积累,因此，您需要知道，您将要涉入的是一个和平时接触的都稍有不同的领域,您需要有很多东西需要去学习,而且学习这些的目的都是为了能够更好地实践；我们倡导“无学习,不公益”,因此不仅仅是
4、这几次短暂的培训，今后还有更多的东西，需要自己去下功夫，而且，如果能够到位的话，您可以在很短的时间内看到在自己身上发生的变化,而专业性是我们始终努力的方向。个人收集整理勿做商业用途培训的第三个阶段是一对一交流,通过和您的私人交流,我们将更进一步地了解您的个人偏好以及工作作风，喜欢的工作方式以及交流方式,同时我们也有机会探讨一些更为细致的内容。通过这样的交流，我们能够更进一步地了解您在目前状况下最适合的工作,我们的交流不仅仅是为了给您安排一个既有的职位,更重要的是我们通过讨论，我们可以更进一步地去创造这个职位
5、,共同调整整个组织的发展。经过这三个阶段的相互交流,相信您对彩联的认识已经不是当初您填写申请表时候了，同时您对“公益”的理解程度也有了一定的提升，也能更加清楚地了解自己是否真心愿意承担加入后不得不承担起来的责任，您是否愿意继续沿着这条路走下去,保持饥饿,保持愚蠢。同时我们希望在培训交流以及以后的工作之中，您都能及时为组织工作提出建议，因为我们提倡参与式发展，我们工作的有效完成离不开每位志愿者的持续性关注。我们需要每个人都能够发出自己的声音,提出自己的看法,引用一句比较严肃的话来说,那就是“罪恶获得成功所需的
6、仅仅是善良的人们保持沉默和无所事事。”当然，我们也很清楚,很少有人在这个时候就下定一辈子从事专业公益工作的决心,以后做不做公益完全是由您自己来决定的，但是我们都知道,公益其实很简单,我们只是看到了一些现象，并愿意做一些我们力所能及的事情，我们都无法估量,一个小小的举动，会对社会产生多大的影响。个人收集整理勿做商业用途同时我们也希望您能坚持自己的内心，我们相信这个世界上有两种勇气是十分难能可贵的，一种是把自己归零的勇气，而另一种是为了坚持自己而让别人暂时感到失望的勇气。所以倘若您在了解的过程中以及了解了一些情
7、况之后，觉得彩联的一些工作方向或是工作方式并不适合自己，请千万不要勉强。毕竟当一名志愿者并不是件轻松的事情，这个身份将会对您有很多长期切细微的要求，这些要求会促进您在这个领域的成长,使您变得越来越接近对一名专业志愿者的要求。做志愿者并不是为了消磨您的空闲时间,而是您愿意充分利用您的时间做一些您所乐意的事。当然，无论是基于什么方面的原因，您认为您并没有这样发展下去的意向,但是愿意对彩联保持关注与支持，我们欢迎您成为彩联的盟友，以您所愿意的方式为彩联的进步与发展贡献力量。总而言之,倘若能与您共事,将是我们永恒的
8、幸事。个人收集整理勿做商业用途附1：江西高校彩虹联盟志愿者需求志愿者需求是根据组织目前的发展情况拟定的,我们希望让每个志愿者都能够在合适自己的位置上，因此在您打算申请加入之前,务必先了解彩联目前的需求是否能够满足您的发展需求。我们现在需要的志愿者要满足以下至少一个要求:在江西地区能够长时间驻留三年以上有团队管理能力有项目运营能力有较高的宣传渠道运用能力（如微博、Q群管理、豆瓣、飞赞等）有较高的宣传材料制作能力(如
