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时间：2021-04-12
《《称赞》说课课件xiugai.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上册第18课称赞说课教师：南昌市豫章小学徐咏妍说课内容品析教材预设目标——说教材与目标1灵动教法高效学习——说教法与学法2规划程序合理应用——说程序与应用3童话故事《称赞》品析教材预设目标1字词句训练朗读训练目标教法感官参与灵动教法高效学习2学法自主角色扮演合作灵动教法高效学习2学法教法联系生活体验灵动教法高效学习2学法教法第一环节：与角色对话入童话情境规划程序合理应用3第二环节：识生字新词知故事大意第三环节：字词句相融感称赞之乐第四环节：编儿歌巩固展书写风采规划程序合理应用3第一环节：与角色对话入
2、童话情境小獾huān小刺猬weicì规划程序合理应用3第一环节：与角色对话入童话情境第二环节：识生字新词知故事大意我会认板bǎn凳dènɡ糙cāo但dàn傍bànɡ椅yǐ瞧qiáo留liú傍bànɡ旁pánɡpppbp亻我会读板凳傍晚但是留下瞧了瞧粗糙清晨，（）称赞（）；傍晚，（）称赞（）。我会说规划程序合理应用3第一环节：与角色对话入童话情境第二环节：识生字新词知故事大意第三环节：字词句相融感称赞之乐我会认糙cāo【糙】——不光滑，不精致。板凳做得很粗糙。我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。
3、瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧！”规划程序合理应用3第一环节：与角色对话入童话情境第二环节：识生字新词知故事大意第三环节：字词句相融感称赞之乐第四环节：编儿歌巩固展书写风采傍18.称赞小刺猬小獾增强信心消除疲劳谢谢！欣赏别人是一种气度一种发现更是一种理解一种智慧一种境界
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