第五章 相交线与平行线(复习课).ppt

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1、第五章相交线与平行线(复习课)1.如右图,若∠AOC=30°,则∠BOD=度,∠BOC=度.2.如图,在一块长方形草地上,中间有一条小路(小路的任何地方水平宽度都相等),则种草部分的面积为.301503cm≤OP≤5cm3.如图,AB∥EF∥DC,EG∥BD,则图中与∠1相等的角有个.4.如图,OH⊥AB于点H,OA=OB=5cm,OH=3cm,动点P在线段AB上,则线段OP长的取值范围是.5课前热身∟P.15416例1:如图,给出下列判断:①∠1=∠2;②∠A=∠F;③∠C=∠D.以其中两个作为题设,第三个作为

2、结论,用“如果……那么……”的形式,写出你认为正确的命题,并选择其中一个说明理由.例题分析如图,AB∥CD,∠1=∠2,试探索∠BEF与∠EFC的关系,并说明理由.练习操练12ABEFCDG如图,AB∥CD,∠1=∠2,试探索∠BEF与∠EFC的关系,并说明理由.练习操练12ABEFCDH如图,AB∥CD,∠1=∠2,试探索∠BEF与∠EFC的关系,并说明理由.练习操练12ABEFCDP例2:(造桥选址问题)如图,A和B两地在一条河的两岸,现要在河上造一座桥MN.桥造在何处才能使从A到B的路径A—M—N—B最短?

3、(假定河的两岸是平行的直线,桥要与河垂直)拓展提升(1)数学建模:将实际问题抽象成数学问题;(2)数学思想:转化思想;(3)数学规律:几何问题中的最短问题.①两点之间,线段最短;②垂线段最短.归纳通过本节课的复习,你有哪些收获?课堂小结1、章节复习题第8-13题.2、(选做题)讲义.布置作业

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