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《苏教译林三年级英语下册第8单元第1课时Story time教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3BUnit8We’retwins!（第一课时）教学设计一、教学内容Storytime二、教学目标1.知识目标。(1)能听懂、会说、会读日常交际用语We‘retwins.Who’she/she?Who’sthat...?并能对别人的提问作出正确判断和回答:He's/She's...(2)能听懂、会说、会读、会写单词man,woman,boy,girl。(3)能听懂、会说，会读单词who.，uncle,aunt.twin.2.技能目标:能正确使用Who引导的特殊疑问句，并选择人称代词he，she作出判断和回答。3.情感态度目标。(1)培养学生大胆运用所学英语进行交际的意识和勇气。(2)
2、教育学生要热爱自己的家庭、家人、亲人和朋友。三、教学重、难点1.能听懂、会说日常交际用语,并能对别人的提问作出正确判断和回答。2.能听懂、会说、会读、会写单词man,woman,boy,girl。3.能正确选择人称代词进行回答。四、教学准备1.教具准备:课件、课文人物图片、一位男孩和一位女孩的照片，还有本班级三位老师的照片。2.板书准备:课题,四线格。五、教学过程Step1:WarmUp1.GreetingT:Hello./Goodmorning./I’mMissLI./Nicetomeetyou.Oh,abeautifulgirl,ahandsomeboy...S:Hello...
3、[设计意图]老师走到学生中和学生们打招呼，和一竖排学生握手说Hello.第二竖排学生说Nicetomeetyou.第三排，第四排。。。先和学生们熟悉熟悉，活跃一下课堂气氛，减缓学生课前的紧张情绪，并未接下来的学习做好铺垫。2.FreetalkT:Ihavesomepicturesofyou.Look,who’sthis?Isthisyou?S:No,×××T：She’s...Abeautifulgirl.同理，拿出一张男孩照片,使用句型Whoishe?并引导学生回答He’s...[设计意图]老师在教室一圈打招呼后，拿出一张本班级同学的照片，使用句型Who’sthis?Isthisyo
4、u?此句型在第七单元卡通已出现，学生们已初步学习。可以简单回答照片中女孩和男孩的名字，老师趁势引出句型She’s.../He’s...引导学生们完整回答，并为接下来的学习埋下伏笔。Step2:Presentation1.PPT出示老师自己的照片，并用句型提问T:Whoisshe?She’sabeautifulwoman,yes?Ss:...T:Thisisme.I’mabeautifulwoman,yeah,yeah,yeah.[设计意图]老师出示自己照片，引入生词woman,学生初步感知。再出示几张别的老师的图片,复现单词woman和man使用方法。2.PPT出示杨玲图片T：Mis
5、sLihasafriend，she’sagirl.Ifyouwanttoknowthisgirl.Howcanyouask:Whois...?Ss:Whoisshe?3.整体感知课文Wherearethey?4.Lookandguess学习生词：man,woman,girlT:Now,YangLingandherfriendMikearetalking.Let’sguess“Whoaretheytalkingabout”?Family?Friends?[设计意图]通过看课文插图，来回答简单的问题，能够帮助学生整体理解文本大意，做到初识文本。同时在看图过程中，学习生词man,woman
6、和girl。4.Let’sask学习句型Who…?猜猜他们会怎么来询问别人是谁呢？我们一起来问问吧。S1:Whoishe?S2:Who’sthatman?S3:…[设计意图]在这个环节中，学生们初步使用Who引导的特殊疑问句进行询问他人是谁。培养学生看图猜句子的能力，不断复现新知识，让学生们在潜移默化中掌握新知。4.WatchandmatchWhoarethey?看动画找出答案吧。[设计意图]在此过程中，教学生词uncle,aunt.并运用于句型中，He’s…/She’s…,帮助学生感知语言使用环境，为以后的知识建构打好基础。5.出示苏海和苏阳图片，说说怎样区分她们。学习生词twin
7、并板书课题。T:Howdoyoudistinguishthem?Pleasediscussinpairs.S:她们是双胞胎。T:SuHaiandSuYanglookthesame.Becausethey’retwins.We’re=wearetwin---twins---we’retwins.T:Todaywe’lllearnUnit8We’retwinsStep3Consolidation1.Let’sread2.Let’splay【设计意图】通过这个游
