语文与人生(多篇).doc

语文与人生(多篇).doc

ID:61973277

大小:51.83 KB

页数:3页

时间:2021-04-07

语文与人生(多篇).doc_第1页
语文与人生(多篇).doc_第2页
语文与人生(多篇).doc_第3页
资源描述:

《语文与人生(多篇).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、语文与人生  如果说生活是一副大画卷,那语文就是画中最美的风景线;如果说生活是一片海洋,你们语文就是其中最清的一簇浪花,XXXX为大家整理的相关的语文与人生,供大家参考选择。  语文与人生   如果说生活是一副大画卷,那语文就是画中最美的风景线;如果说生活是一片海洋,你们语文就是其中最清的一簇浪花;如果说生活是一首歌,你们语文就是其中最美的音符;如果说.......语文在生活中如空气般无处不在,可以说生活依赖语文,而语文在影响着生活!  当你走过大街小巷时,是否注意到过,语文正躲在你附近,向你悄悄招手:在通往梧州的那条路,有许多的告示牌:司机一滴酒

2、,亲人两行泪!沾车不沾酒,沾酒不沾车等等,这些蕴含着无限的深刻道理!还有很多的包含无限智慧的告示牌:请勿踩踏草坪,我会疼的!(草坪)来也匆匆,去也冲冲!(WC)等。  不只是告示牌,还有很多关于趣味语文的广告:“天才第一步,雀式纸尿裤。”他们正是利用同音字,却改成了雀式,让人读者顺口,听着顺耳。还有一副这样的对联:“人旺福旺运到旺,财旺神旺气道旺。旺上加旺!这样的效果是,让人容易记,也是他们对这个产品产生了浓厚的兴趣。所以说,语文的神奇力量是无穷的,只有关注生活的每件小事,才能发现它。  还有,我们中华民族的文字是神奇的,使得人名也会蕴含着无尽的语

3、文知识。如煦璟,当然是他父母希望她像春风般使人感到温暖,又像玉一般绽放光彩。还有柏呈,她的父母一定想让她像常青乔木般,显现出不一样的新气象。还有祖慧,一定是希望她能像祖上一样聪明过人!还有很多很多含义丰富的名字,等着你去发现!  流行语也有很多,比如菜鸟,表示电脑水平很烂。囧,表示很雷人,萌和卡哇伊表示很可爱,伊妹儿表示Email等等。  在生命神圣海洋的航行中,我们需要语文,需要生活,我真的想对着蓝天大声的叫:”生活处处有语文!~“  语文与人生  语文是什么?语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;语文是香醇浓郁的咖啡,让人陶醉其中;语文是滋味甘醇

4、的美酒,让人回味无穷;语文无处不在,语文可以是书籍,语文也可以是名言警句,语文甚至可以是路边商店里的广告标语……  通过语文学习,丰富了我的生活,拓宽了我的知识面,甚至影响了我的人生。  就拿读书来说,自从在幼儿园里看到书架上五颜六色的图画书以后,我就被它们深深得吸引住了,每天抽一本看,书中惟妙惟肖的人物形象、生动有趣的故事情节、充满童趣的语言,让我徜徉在书的海洋无法自拔。当我把书架中的书全部看过后,就天天央求妈妈给我买书,于是家里的书渐渐多了起来,书在我心目中的地位也越来越高。现在,我一有空就读书,在书中,我和历史人物对话,和未来人物交谈。  每

5、天晚上,我都要读半小时书。记得有一次,临近期末  考试,妈妈嘱咐我赶紧复习,但我在房间里津津有味地读起了书。  当满足地合上书时,已经早已是深夜了。妈妈生气地走进房间,说道:“都这么晚了,还不赶紧复习,明天就要考试了!”说完就把我的书没收了,我只好认真复习起来,希望妈妈能把书还给我。  书看得多了,也有了很多不一样的感悟。我从《钢铁是怎样炼成的》这本书中了解到了面对困难应积极乐观,具有锲而不舍的精神;《老人与海》教给了我永不言弃,告诉我们心应该像海一样宽阔;读了《海底两万里》不由得从心里佩服主人公勇于尝试,不断冒险的精神……  就这样,在阅读书籍、

6、学习语文的过程中,我也渐渐懂得了人生。所有书中的主人公都并非一帆风顺的,他们也会经历失败,也会面对人生中的低谷。而我们呢?所以,在人生的漫漫长路中,遇到困难又算得了什么呢?人生,应该去充实每一天,而不是漫长地等待。学习语文使我每一天都充实起来,去面对困难并战胜困难。在语文的学习中,我的意志被磨练了,心智也更加成熟起来。  语文和人生,对我来说是密不可分的,因有了人生去学习语文,因学习语文而充实人生。语文贯穿了我整个人生,而我会在语文的陪伴下度过每个春夏秋冬。  语文与人生  瘦瘦高高,目光如炬,颧骨突出??在背诵古文时,经常背挽双手,摇头晃脑,抑扬

7、顿挫,本已突出的颧骨几乎快要从脸颊上掉下来了。  从浏阳一中毕业至今整整20年。在岁月的侵蚀下,当年的很多人和事已在脑海中渐趋模糊,但周老的印象却愈加清晰。  周老大名周申全,全国教育系统劳动模范,也是我在浏阳一中读书时的语文老师。近日看到周老专著《语文教学与人生之道》,首先是觉得书名起得好!  什么叫语文?曾有教育家说过:“语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”在此基础上,周老将“语文”二字进行了升华。在他看来,学语、习文,与感悟人生之道,应是三者合一,因而才有了《语文教学与人生之道》。他在书中写道:“只要老

8、师‘有心’,语文课就能把‘教书育人’两者完美结合起来:在督促学生背诵中华传统经典诗文、写出‘笔下生花’美文的同时,着力告诉

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。