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时间：2020-02-26
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1、第三单元富有活力的运动会第1课凝练的视觉符号—标志义务教育教科书七年级下册金川公司第六中学仲霞学习目标：1、了解标志的含义、分类、作用、组合及表现形式。2、尝试设计标志，体验标志的创意设计。3、激发我们美化生活的愿望，体验设计活动的乐趣。标志的演变体育政治文化公共服务公益商业科技标志的功能识别指示标志的功能象征性标志的功能审美性1、构思：表现形式具象形式意象形式抽象形式构思：新颖、独特、表意准确2、构图：组合形式（设计要素）图形组合中国青年志愿者协会2、构图：组合形式（设计要素）文字组合2、构图：
2、组合形式（设计要素）图文组合构图：凝练美观适形3、选色色彩----单纯强烈醒目中国印--舞动的北京汉代竹简文字标志的创意学生作品展示1、为学校运动会（或专项比赛）设计标志；作业练习（任选其一）2、根据班级特色，为班级设计标志。标志与我们的校园生活
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