高中物理-2-1《描述圆周运动》课件-教科版必修2.ppt

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1、一.认识圆周运动质点的轨迹是圆周任取两段相等的时间，比较圆弧长度匀速圆周运动任意相等时间内通过的圆弧长度相等讨论：如何比较自行车的链轮、飞轮和后轮上各点的运动快慢呢?链轮飞轮后轮自行车中的转动圆周运动快慢的比较猜想1：比较物体在一段时间内通过的圆弧长短猜想2：比较物体在一段时间内半径转过的角度大小猜想3：比较物体转过一圈所用时间的多少猜想4：比较物体在一段时间内转过的圈数ts如果物体在一段时间t内通过的弧长s越长，那么就表示运动得越快线速度：表示单位时间内通过的弧长v可见：尽管做匀速圆周运动的物体在各个时刻的线速度大小相等，

2、但线速度的方向是不断变化着的匀速圆周运动是变速运动！速率不变是线速度大小不变的运动！vvoΔφ如果物体在一段时间t内半径转过的角度越大，那么就表示运动得越快φ表示单位时间内半径转过的角度角速度：匀速圆周运动是角速度不变的运动！Ｏ做匀速圆周运动的物体，如果转过一周所用的时间越少，那么就表示运动得越快。周期：T表示运动一周所用的时间匀速圆周运动是周期不变的运动！周期的倒数叫频率表示一秒内转过的圈数频率：频率越高表明物体运转得越快！单位时间内转过的圈数叫转速转速：n转速n越大表明物体运动得越快！.如何描述匀速圆周运动的快慢？1.线

3、速度——质点通过的圆弧长s跟所用时间t的比值。3.周期——物体作匀速圆周运动一周所用的时间。5.转速——单位时间内转过的圈数。2.角速度——质点所在的半径转过的角度跟所用时间t的比值。即：单位：米/秒，m/s即：单位：弧度/秒，rad/s即：单位：秒，s即：单位：转/秒，r/s4.频率——1s时间内完成圆周运动的次数。即：单位：赫兹，Hz第1节描述圆周运动物体做半径为r的匀速圆周运动：⑴它运动一周所用的时间叫_______,用T表示。它在周期T内转过的弧长为______,由此可知它的线速度为。⑵一个周期T内转过的角度为__

4、____弧度,物体的角速度为弧度/秒。⑶线速度与角速度的关系：。周期2r2思考题：【例题】机械手表的时针、分针、秒针的角速度之比：A.1:60:30B.1:12:360C.1:12:720D.1:60:720第1节描述圆周运动【例题】物体做匀速圆周运动时，下列哪些量不变？A.速率B.速度C.角速度D.周期ACDC第1节描述圆周运动【物理实践】机械传动1.齿轮传动2.皮带传动3.链条传动【结论】1.三种传动轮缘上的线速度大小相等。2.共轴转动角速度相等。问题研究：CBA(1)要测量哪些物理量？(2)写出自行车正常行驶的

5、速度与测量量之间的关系如何估算你骑自行车的正常速度(3)估算正常行驶的速度