2022高考语文一轮复习板块3文言文阅读与古代诗歌鉴赏专题5考题研析文言基础篇第2讲文言虚词教案20210302140.doc

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1、考试资料第2讲文言虚词所谓“文言虚词”，是指文言文中常用的介词、连词、助词、代词、副词等。“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”这18个文言虚词是高考的考查X围。考查这些虚词，不是要求考生死板地记忆，而是考查考生在具体语境中理解并辨别其不同的意义和用法的能力。虽然文言虚词的意义较多，用法灵活，但是考生如果能在平时积累的基础上，寻求规律，抓住重点和难点，形成一定的推断技巧，就能正确答题。另外，考生要立足教材，结合经典例句，进行归纳整理，以收到事半功倍之效。一、辨析常见的文言虚词(一)“以”字用法辨析1．怎样辨

2、析“以”的连词、介词用法(1)替换法：除去表原因、译为“因为”的“以”，凡是能用“而”替换的就是连词，否则就是介词。(2)搭配法：表原因、译为“因为”的“以”，若后面是分句，它就是连词；若后面是名词、代词、名词短语，它就是介词。1．说出下列句中“以”的意义和用法。①既得志，则纵情以傲物(　　　　)②不赂者以赂者丧(　　　　)③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年(　　　　)④秦亦不以城予赵(　　　　)⑤且以一璧之故逆强秦之欢，不可(　　　　)[答案]①连词，来　②介词，因为　③连词，因为④介词，把　⑤介词，因为-19-/19考试资料2．怎样

3、辨析“以”作“因为”讲时的连词性与介词性“以”作“因为”讲时，有连词性和介词性。区分这两种词性的主要方法是看“以”后面带的是词、短语还是句子。“以”后是名词或短语，作“以”的宾语，则是介词；“以”后是个句子，则是连词。(1)“以”意义为“因为”，用法是“介词”的例子：①洎牧以谗诛(《六国论》)：“以谗”构成介宾短语，作谓语“诛”的状语。②犹不能不以之兴怀(《兰亭集序》)：“以之”构成介宾短语，作谓语“兴”的状语。提示：“以”用法是“介词”时，一定要仔细分析该句的成分，找出主干(主谓宾)，再确认“以”字构成的短语是否作状语。(2)“以”意义为“

4、因为”，用法是“连词”的例子：是以区区不能废远(《陈情表》)：“以”字与“是”字构成“因此”的倒装，关乎整个句子，表示“结果”，与上面的句子构成因果关系的复句。提示：“以”用法是“连词”时，一定要结合上下文语境来看，否则，单独分析一个句子，往往会出现偏差。2．判断下列句中“以”的用法是否相同。①②[答案]　①不同。前“以”是介词，后“以”是连词。②不同。前“以”是介词，后“以”是连词。(二)“而”字用法辨析1．怎样辨析并列、承接、递进关系(1)意义辨析：“而”表示并-19-/19考试资料列、承接、递进关系时各有特点，有明显区别。区别是看前后连

5、接部分的“地位”是否平等，位置可否颠倒。“地位”平等且位置可以颠倒，是并列关系；“地位”平等但位置不可颠倒，是承接关系；“地位”不平等且位置不可颠倒，后面的部分比前面的部分又进了一层，是递进关系。(2)代入辨析：并列关系可译作“又”“和”，递进关系可译作“而且”“并且”，承接关系可译作“接着”“然后”“就”。可以把表这三种关系的意义项代入原句，检查一下句意是否通顺，是否合乎语境。3．判断下列句中“而”表示的是哪一种关系。A．并列　　　B．承接　　　C．递进①蟹六跪而二螯(　　　　)②以其求思之深而无不在也(　　　　)③鞠躬尽瘁，死而后已(　　

6、　　)④卒廷见相如，毕礼而归之(　　　　)[答案]　①A　②C　③B　④B2．怎样辨析修饰关系与承接关系(1)意义辨析：“而”连接的两部分大多是动词或动词性短语。如果两个动作行为同时出现，前一个表示后一动作行为出现的手段、方式，说明后一个“怎么样”，这时“而”表示修饰关系；如果两个动作行为出现有先有后，前一个不表示后一动作行为出现的手段、方式，不说明后一个“怎么样”，这时“而”表示承接关系。(2)代入辨析：将表示修饰关系的“地”“着”与表示承接关系的“接着”“然后”“就”代入原句，看是否通顺、合理。哪个通顺、合理，就属哪种关系。4．判断下列句

7、中“而”表示的是哪一种关系。A．修饰　　　　　　B．承接①至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之(　　　　)②有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之(　　　　)-19-/19考试资料③于是饮酒乐甚，扣舷而歌之(　　　　)④于是乘其厉声以呵，则噪而相逐(　　　　)⑤于是秦人拱手而取西河之外(　　　　)⑥怒而飞，其翼若垂天之云(　　　　)⑦化而为鸟，其名为鹏(　　　　)⑧乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(　　　　)[答案]　①B　②B　③A　④A　⑤A　⑥A　⑦B　⑧B3．怎样辨析因果关系与目的关系(1)意义辨析：表示因果关系的“而”前后的短语表示的都

8、是既成事实；表示目的关系的“而”的后一短语未必是事实，只是前一短语的目标。(2)代入辨析：表示目的关系可以用“来”“用来”“为的是”等词代入原句，表示因果关系可以用