物理：鲁科版-必修2-3.1-运动的合成与分解-(课件).ppt

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1、相传古代有一种武器叫”飞去来器”.它飞出去若没伤到对方,它就能回到主人的身边.飞去来器排球问题1、排球做什么运动？排球做曲线运动2、这种运动比较复杂，要研究它的运动规律我们有什么办法呢？复杂的运动是否包含着简单的运动呢，能否通过简单的运动来研究复杂的运动？1运动的合成与分解第一章抛体运动知识回顾提出问题演示实验理论分析实验分析实验总结例题探究练习关于合成与分解的问题我们已经学过,是什么的合成与分解?知识回顾力的合成与分解遵循什么规律?实验11、玻璃管倒置并保持竖直不动，观察蜡块在玻璃管中的运动,并画出蜡块的运动轨迹2、让竖直，倒置的玻璃管水平匀速直线运动，观察蜡块运动,并画出蜡块的运动轨迹3、

2、玻璃管再次倒置，并让玻璃管水平匀速直线运动，观察蜡块的运动,并画出蜡块的运动轨迹知识回顾提出问题演示实验理论分析实验分析实验总结例题探究练习y00xy0x研究复杂的运动-----建立直角坐标系实验总结1、物体实际的运动叫合运动2、物体同时参与合成的运动的运动叫分运动3.由分运动求合运动的过程叫运动的合成4.由合运动求分运动的过程叫运动的分解几个概念实验分析知识回顾提出问题演示实验理论分析实验总结例题探究练习第一章抛体运动运动的合成与分解遵循平行四边形定则合运动分运动分运动实验2:请同学们利用桌上的器材做如下的实验,并做好实验记录1、玻璃管倒置并保持竖直不动，用秒表记录蜡块在玻璃管中的运动的时间

3、t12、玻璃管再次倒置(在上次的基础上),并让玻璃管水平匀速运动，记录蜡块在玻璃管中运动的时间t2.知识回顾提出问题演示实验理论分析实验分析实验总结例题探究练习3、玻璃管再次倒置(在上次的基础上),并让玻璃管水平加速运动，记录蜡块在玻璃管中运动的时间t3.问题：比较时间t1、t2、t3，你可以得出什么结论？实验总结几个特征实验分析知识回顾提出问题演示实验理论分析实验总结例题探究练习第一章抛体运动1.运动的独立性2.运动的等时性3.运动的等效性分运动互相独立，互不影响分运动和合运动的运动时间相等。分运动、合运动运动的效果相同。讨论1蜡块的运动轨迹是直线吗？这个实验中，蜡块若向上做匀速运动，同时玻

4、璃管向右做匀速直线运动移动，我们看出蜡块是向右上方运动的。那么，蜡块的“合运动”的轨迹是直线吗？合运动是匀速运动吗？实验分析知识回顾提出问题演示实验理论分析实验总结例题探究练习第一章抛体运动建立直角坐标系蜡块经过t时间位置P的坐标：x=v1ty=v2t实验分析知识回顾提出问题演示实验理论分析实验总结例题探究练习V1V2XyPxy所以经过t时间蜡块运动的位移S位移的方向α(如图)α位移方向不变,所以蜡块运动轨迹是直线1.蜡块的位置解:设蜡块经过t时间运动到P点实验分析知识回顾提出问题演示实验理论分析实验总结例题探究练习V1V2XyPxy所以经过t时间蜡块运动的速度V速度的方向β(如图)α速度大小

5、和方向都不变,所以蜡块运动是匀速直线运动2.蜡块速度VXVyVβ在X轴方向上做匀速直线运动有VX=V1在Y轴方向上做匀速直线运动,有VY=V2蜡块经过t时间运动到P点速度运动的合成与分解解决实际问题例题实验分析知识回顾提出问题演示实验理论分析实验总结例题探究练习降落伞下落一定时间后的运动是匀速的.没有风的时候,跳伞员着地的速度是5m/s.现在有风,风使他以4m/s的速度沿水平方向东移动,问跳伞员将以多大的速度着地,这个速度的方向怎样?V1V2V解:依题意得:跳伞员着地的速度大小为:V设着地速度V与竖直方向的夹角为α讨论2蜡块的运动轨迹是直线吗？在实验中，蜡块在玻璃若向上做匀速运动，同时玻璃管向

6、右做初速度为零的匀加速直线运动，我们看出蜡块是向右上方运动的。那么，蜡块的“合运动”的轨迹是直线吗？合运动是匀速运动还是匀加速运动吗？实验分析知识回顾提出问题演示实验理论分析实验总结例题探究练习课堂练习1．关于运动的合成，下列说法中正确的是()A.合运动的速度一定比每一个分运动的速度大B．两个速度不等的匀速直线运动的合运动，一定是匀速直线运动C.两个分运动是直线运动的合运动，一定是直线运动D．两个分运动的时间，一定与它们的合运动的时间相等BD实验分析知识回顾提出问题演示实验理论分析实验总结例题探究练习课堂练习2．小船在静水中的速度是v，今小船要渡过一河流，渡河时小船朝对岸垂直划行，若航行至中心

7、时，水流速度突然增大，则渡河时间将()A．增大B．减小C．不变D．无法确定C实验分析知识回顾提出问题演示实验理论分析实验总结例题探究练习小结探究曲线运动的基本方法——运动的合成与分解．这种方法在应用过程中遵循平行四边形定则．在实际的解题过程中，通常选择实际看到的运动为合运动，其他的运动为分运动．运动的合成与分解包括以下几方面的内容：(1)速度的合成与分解；(2)位移的合成与分解；(3)加速度的合成