黄淮学院领导班子整改问题台账

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1、黄淮学院领导班子整改问题台账姓名：王冰报送时间：2014年8月15日整改类别序号整改事项整改措施进展情况完成时限立行立改事项1学校教学合格评估之后院系普遍出现懈怠情绪，对教学质量产生影响，消弱评估效果。1、结合党的群众路线教育实践活动，加强对领导干部的教育。通过多种形式加强对教师的教育引导。2、加强教学检查、督导与考核。3、严肃教学纪律，实行激励机制。已完成2学习不深入、不系统，学的不深、学的不透，浅尝辄止，缺乏理性思考；学习与实际结合不够紧密，不能很好地用科学理论指导实践、推动工作。1、制定学习计划，每

2、周学习两个小时。2、明确具体学习内容。已完成3调查研究针对性不强。一般性调研多，专题调研少，调研前准备不充分，在一些制订政策的调研中，征求意见走程序，戴着框框听意见。1、制定调研计划。2、每月到院系调研2次。已完成4长期担任校领导，有官僚作风，对教师切身利益问题关注不够，安排工作多，关注教师发展少。联系师生不密切，不能准确掌握实际情况，到课堂、餐厅、宿舍少，面对面听取教师意见少，面对面听取学生对教学工作的意见更少。1、多与师生接触，掌握第一手资料。2、充分听取师生意见。已完成55有些检查督查流于形式。一些

3、检查形式大于内容，如对质量工程项目、教改项目的检查，满足于开会和听汇报，实际落实情况则掌握不充分，抓问题深入不下去。检查时指出问题多、帮助指导少，不能很好地解决实际问题。1、更加注重过程建设，和结果评价结合。2、对于具体问题给予更多指导意见。已完成6学校转型及时，顶层设计科学，建议学校进一步加强转型发展的内涵建设。应用技术大学学生考核方式不能同于普通学术类、师范类院校.建设应用技术大学应当逐步摒弃原有的授课方式、考试方式和学生量化测评方式，学校把考核学生的方式转变过来，就可以让学生不自觉的就加强应用技术的

4、学习，这对于建成一所合格的应用技术大学是最为关键。要按照教育规律，关注不同专业不同层次需求的学生转型发展方向，学生参与活动的积极性不高，目标量化考核导向有问题。应围绕应用型人才培养开展专业相关活动，既推动学生学习，又体现活动的专业特色。1、继续开展教育思想观念大讨论，更新教育教学观念。2、修订有关规章制度，适应新的要求。3、加强教育引导，全面推动教学改革。已完成7教学计划和组织教学要有针对性。选用教材时要强调教材的实用性，鼓励认可教师根据学习对象自编教材，更好地满足学生求知的要求。1、已有明确要求，落实好

5、有关制度。2、2014年教学工作以课程建设为主题，以此为契机引导鼓励教师进行教学内容重构和自编教材。已完成58培养学生是对准行业而不是产业，实训不是顶岗实习，如何安排实践教学、理论教学实习实训的关系。毕业生实习问题，应按照专业特色不同对待。比如会计专业的专业要求不能进行集中实习，不符合本专业的实际情况。1、教务处组织落实好关于实习的有关规定。2、引导督促院系结合专业特点和实习条件合理安排学生实习实训。已完成9提倡新的教学模式，避免教学方法因循守旧，教学手段单一。教师授课多增加一些互动环节，如：自由讨论、分

6、组比赛、学生尝试讲课等等。1、教务处组织落实好关于课程教学改革的有关规定。2、引导督促院系结合专业课程特点，切实推进教学改革。已完成近中期整改事项1由于实行3+1，学生课程密集，学生创新实践时间较少，在最后一年实习能否变为四年之内的实践时间加起来共一年，建议出台学校层面课程免修办法。1、继续深化培养模式改革，完善人才培养方案、学籍管理和课程管理的有关制度。2、引导院系用好培养方案执行过程中的变通机制。正在进行9月底2需增加多媒体教室，多媒体教室应加强管理维护，科学设置屏幕。1、增加多媒体教室40个。2、加

7、强多媒体教室的修护与管理。已列入计划9月底远期整改事项1结合语言学习和技能的训练特点，应改建英语课堂教室。由外语系起草改建方案，论证后报学校批准，由学校相关部门实施。正在进行12月底2护理专业尽快取得卫生厅办学许可证。1、制定办理省卫生厅办学许可证的工作方案。2、强力推进并做好有关工作。正在进行2015.6.303公共课安排学生上大课，人多，效果非常差，学校应当讲究教学效果，提高教学质量。1、调整优化院系间的教室分布。2、加强教室与教学安排管理，引导院系做好排课工作。正在进行12月底41、健全和完善转型发

8、展的有关配套政策和制度。正在进行12月底5学校转型发展，缺乏推动转型发展的考核、评价配套机制，相关的管理制度和政策应及时跟上。如教学改革中存在的形式主义，学校仅有要求，缺乏相应的政策引导和制度管理，致使教师参与教学改革的积极性不高，自觉性不强，学校应有政策激励。学校应建立对院系转型发展工作的督导机制，要看到院系转型发展在推进过程中不平衡，有难度。应借助合格教学评估中的有效做法，推动院系工作开展。2、加强对院系转型发展的指导、检