《化学反应的利用第一课时》导学案1.doc

《《化学反应的利用第一课时》导学案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《化学反应的利用第一课时》导学案利用化学反应制备新物质【目标要求】1.了解实验室制备氯气的原理、装置、收集方法和尾气处理方法。2.总结常见气体的制备装置及收集方法【学习过程】1.氯气的实验室制法(1)反应的原理：_______________________________________注意：稀盐酸与MnO2作用不能制取Cl2。(2)制气类型：_________________________________________(3)发生装置：(仪器名称)_______________________________(4)收集装置：______________或_______________

2、__(5)净化装置：用_______________除去______，再用_____干燥。(6)尾气处理装置：用______________吸收多余的Cl2，防止污染空气。(7)实验装置图：对于这套制取气体的装置，一定要认识各仪器并准确叫出名称，还要明确各装置的作用、原理及注意事项。2.氯气的工业制法工业上利用电解饱和食盐水的方法制氯气。化学方程式：_______________________________________________________3.实验室制备气体综述(1)气体发生装置的类型设计原则：根据__________、____________和____________等

3、因素来选择反应装置。反应类型发生装置典型气体仪器注意事项固体反应物(加热)1、试管品应稍向下倾斜，以防止产生的水蒸气在管品冷凝后倒流而引起破裂。2、铁夹应夹在距试管口1/3处。3、胶塞上的导管伸入试管里面不能太长，否则会妨碍气体的导出。。固液反应物(不加热)1、在用简易装置时，如用长颈漏斗，漏斗颈的下口应伸入液面以下，否则起不到液封的作用。2、加入的液体反应物(如酸)要适当。3、块状固体与液体的混合物在常温下反应制备气体可用启普发生器制备。固液反应物(加热)1、称把固体药品加入烧瓶，然后加入液体药品。2、要正确使用分液漏斗。(2)净化与干燥装置设计原则：根据净化药品的状态及条件装置类型液体

4、除杂剂(不加热)固体除杂剂(不加热)固体除杂剂(加热)适用范围装置示意图常见气体干燥剂的选择实例：干燥剂适合于干燥的气体备注P2O5不适于NH3浓硫酸不适于H2S、NH3、HBr等CaCl2不适用于NH3氧化钙氢氧化钠(碱石灰)不适用于酸性气体(3)收集装置设计原则：根据_____________________________装置类型排水(液)法像上排空气法向下排空气法装置示意图适用范围典型气体(4)尾气处理对于有毒、有害的气体必须用适当的溶液加以吸收(或点燃)，使它们变为无毒、无害、无污染的物质。如尾气Cl2、SO2、H2S、Br2(蒸气)等可用___________吸收；尾气CO气体

5、可用___________将它转化为_______气体。HCl、NH3可用____吸收。【例题及练习】例题1自主填写课本p48页活动探究三制备物质的反应原理。例题2.下列反应适用于实验室制备氧气的是①高锰酸钾热分解2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑②硝酸铵热分解2NH4NO34H2O+2N2↑+O2↑③过氧化氢催化分解2H2O22H2O+O2↑④二氧化氮热分解2NO22NO+O2↑A．只有①B．①和②C．①和③D．①③④例题3．二氧化锰与浓盐酸作用制氯气的反应中，作为还原剂的HCl和参加反应的HCl物质的量之比是（）A．1∶1B．2∶1C．1∶2D．任意比例题4、使0.15molM

6、nO2与过量的12mol·L-1的浓盐酸反应，使50mL12mol·L-1的浓盐酸与足量MnO2反应，两者产生的氯气相比(其他条件相同)()。A．一样多B．前者较后者多C．后者较前者多D．无法比较例题5、实验室里用下图所示装置制取纯净的无水CuCl2。试回答下列问题：(1)写出烧瓶中发生反应的化学方程式，并标出电子转移的方向和数目。(2)B处盛有饱和食盐水(或水)，其作用是。(3)C处盛放的试剂__________(填名称)，其作用是 。(4)E处盛有___________(填名称)，发生反应的离子方程式为_________。(5)实验结束时，应先熄灭__________处酒精灯。