人教版八年级数学下册 第二十章 数据的分析 培优专题测试训练【含答案】.doc

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1、人教版八年级数学下册第二十章数据的分析培优专题测试训练一、选择题1.九(2)班“环保小组”的5位同学在一次活动中捡废弃塑料袋的个数分别为:4,6,8,16,16.这组数据的中位数、众数分别为(  )A.16,16B.10,16C.8,8D.8,162.在对一组样本数据进行分析时,小华列出了方差的计算公式:s2=,由公式提供的信息,可知下列说法错误的是(  )A.样本的容量是4B.样本的中位数是3C.样本的众数是3D.样本的平均数是3.53.有五名射击运动员,教练为了分析他们成绩的波动程度,应选择下列统计量中的(  )A.方差

2、B.中位数C.众数D.平均数4.在某时段有50辆车通过一个雷达测速点,工作人员将测得的车速绘制成如图所示的条形统计图,则这50辆车的车速的众数(单位:km/h)为(  )A.60B.50C.40D.155.甲、乙两个班参加了学校组织的“国学小名士”国学知识竞赛选拔赛,他们成绩的平均数、中位数、方差如下表所示,规定成绩大于等于95分为优异,则下列说法正确的是(  )A.甲、乙两班的平均水平相同B.甲、乙两班竞赛成绩的众数相同C.甲班的成绩比乙班的成绩稳定D.甲班成绩优异的人数比乙班多6.甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10

3、次射击的平均成绩恰好都是9.4环,方差分别是s=0.90,s=1.22,s=0.43,s=1.68.在本次射击测试中,成绩最稳定的是(  )A.甲B.乙C.丙D.丁7.如图,比较A组,B组中两组数据的平均数及方差,下列说法正确的是(  )A.A组,B组的平均数及方差分别相等B.A组,B组的平均数相等,B组的方差大C.A组比B组的平均数、方差都大D.A组,B组的平均数相等,A组的方差大8.某文具超市有A,B,C,D四种水笔销售,它们的单价分别是5元/支,4元/支,3元/支,1.2元/支.某天的水笔销售情况如图所示,那么这天该文

4、具超市销售的水笔的单价的平均值是(  )A.4元/支B.4.5元/支C.3.2元/支D.3元/支二、填空题9.数据2,2,3,4,5的中位数是________.10.2019年5月28日全国部分宜居城市最高气温的数据如下:宜居城市大连青岛威海金华昆明三亚最高气温(℃)252835302632则以上最高气温的中位数为________℃.11.某学校把学生的笔试测试、实践能力两项成绩分别按60%,40%的比例计入学期总成绩.小明实践能力这一项成绩是81分,若想学期总成绩不低于90分,则笔试测试的成绩至少是    分. 12.为了

5、解某一路口某一时段的汽车流量,小明同学10天中在同一时段统计通过该路口的汽车数量(单位:辆),将统计结果绘制成如图所示的折线统计图:(1)由此估计一个月(30天)该时段通过该路口的汽车数量超过200辆的天数为    天; (2)由此估计一个月里该时段通过该路口的汽车总数量有    辆.13.在从小到大排列的五个数x,3,6,8,12中再加入一个数,若这六个数的中位数、平均数与原来五个数的中位数、平均数分别相等,则x的值为    . 14.一组数据2.2,3.3,4.4,11.1,a.其中整数a是这组数据的中位数,则这组数据的

6、平均数是    . 15.商店想调查哪种品牌的空调销售量大,用 来描述较好.某同学的身高在全班45人中排名第23,则他的身高值可看作是全班同学身高值的    .(填“中位数”“众数”或“平均数”) 16.某公司要招聘一名职员,根据实际需要,从学历、经验和工作态度三个方面对甲、乙两名应聘者进行了测试,测试成绩如下表所示.如果将学历、经验和工作态度三项得分按2∶1∶3的比例确定两人的最终得分,并以此为依据确定录用者,那么    将被录用(填“甲”或“乙”). 三、解答题17.某校举行“汉字听写”比赛,每名学生听写汉字39个,比赛

7、结束后随机抽查部分学生的听写结果,以下是根据抽查结果绘制的统计图表.根据以上信息解决下列问题:(1)本次共随机抽查了    名学生,并补全频数分布直方图; (2)若用组中值代替每组听写正确的个数,则被抽查学生听写正确的个数的平均数是多少?18.某地区在一次八年级数学质量检测中,有一道满分为8分的解答题,按评分标准,所有考生的得分只有四种:0分,3分,5分,8分.老师为了了解学生的得分情况与题目的难易程度,从全区4500名考生的试卷中随机抽取一部分,通过分析与整理,绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.请根据以上信息解答下列问题

8、:(1)a=    ,b=    ,并把条形统计图补全. (2)请估计该地区此题得满分(即8分)的学生人数.(3)已知难度系数的计算公式为L=,其中L为难度系数,X为样本平均得分,W为试题满分值.一般来说,根据试题的难度系数可将试题分为以下三类:当0

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