学校全年工作总结.docx

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1、学校全年工作总结**年，是****实施第一阶段《学校五年发展规划》的第二年，学校的校容校貌、教师的办公条件、学生的学习环境发生了实质性的改变。这一年，学校坚持“以人为本，以德为先，教研兴校，章法立校，和谐发展”的办学理念，全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，认真落实**市教育局《**年教育教学工作要点》及**区教育局、**学区各项工作要求，落实学期初制定的，以提升教育质量为核心，以深化综合改革为动力，以维护风清气正为保障，始终坚持全面贯彻党的教育方针，始终坚持把立德树人作为教育的根本任务，积极打造“高效课堂”抓质量，

2、采取“求真务实抓管理，开拓创新谋发展”的工作思路来强化细化学校内部管理，以创建“**区示范学校”为目标来开展教育教学工作。努力办好适合学生个性特长、适应社会发展的人民满意的教育。[本文：/]在**年，学校各位校长、各处室、年级组、教研组团结协作、尽心尽力，完成了学校各项工作，取得了显著成效。（一）坚持以人为本，坚持法治和德治相结合，着力提高学校的管理水平。一是认真学习《**乡学区中小学管理规范》，严格执行《****教师考核细则》，努力完善学校的各项制度，做到空间上不留死角，时间上不留盲区。实施精细化管理，切实提高工作的管理

3、效能和运行质量。进一步优化教育教学资源配置，努力发挥最佳效益。二是依法治校。贯彻执行《义务教育法》，严格执行课程计划，开全开足课程，切实减轻学生课业负担。积极开展教师法制教育，师生无犯罪现象，违法率继续保持为零，严格控制辍学学生。不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象。严肃教育收费纪律，实行教育收费公示制，不擅自增加收费项目。三是加强师德师风建设。以开展师德师风建设主题活动为契机，积极开展思想政治学习，学习《中小学教师职业道德规范》等，强化教师的思想建设和职业道德建设，大力弘扬“学为人师、行为世范”的职业精神，进一步增强

4、教育工作的责任感和使命感，将思想统一到爱生敬业、提高教育教学质量、推动教育事业发展上来，努力在全校教师中形成追求学识魅力和人格魅力、自觉践行素质教育、自觉追求职业幸福的师德师风建设氛围。不断提升教育行风形象。四是完善各种制度。从学校管理等方面，进一步完善了教师绩效考核制度、奖惩制度、考勤制度等各项，加强对全体师生的管理，服务于校园的管理，服务于师生的教学工作。五是坚持校务政务公开制度，凡职称评审、年度考核、评优选模、财务预算执行情况等，一律公开公示，接受教职工监督。强化民主建设，充分发挥教代会参与学校的民主管理、民主监督的

5、作用，维护教职工的合法权益。**年11月，学校为89名教职员工全部办理了校方责任险。9月、12月，学校分别举行了庆祝教师节教职工篮球比赛、元旦书画展联欢会，丰富了广大教职工的业余文化生活。继续关心职工疾苦，给有困难的教职工给予适当照顾。六是谋求学校发展新思路。**年7月,****实行了教师岗位双向选择制度,学校和各位教师签订了岗位责任书，此项举措大大调动了老师们的工作积极性，充分发挥了广大教职工的工作能动性。**年8月,****积极开展“四个一”活动，征求了教师、家长关于学校建设的合理化建议，归纳后并采纳实施。（二）全面推

6、进师资队伍建设，努力构筑教师发展成长的平台。以开展师德师风建设主题活动为契机，积极开展思想政治学习，学习《中小学教师职业道德规范》等，强化教师的思想建设和职业道德建设，大力弘扬“学为人师、行为世范”的职业精神，进一步增强教育工作的责任感和使命感，将思想统一到爱生敬业、提高教育教学质量、推动教育事业发展上来，努力在全校教师中形成追求学识魅力和人格魅力、自觉践行素质教育、自觉追求职业幸福的师德师风建设氛围。不断提升教育行风形象。加强学习型教师队伍的建设，促进教师专业成长。（三）扎实开展德育实践活动，营造平安文明、和谐上进的校园

7、文化氛围。不断完善德育管理制度，加强班主任队伍建设，不断提高育人水平和管理能力。进一步规范班主任常规工作，建立有效的考核机制。严格执行《****班主任量化考核制度》，量化考核班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。强化日常行为规范教育，努力构建学生“自我教育”的德育工作体系。把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣传时事、谈人生、谈理想、谈道德、谈学习的阵地，使学生在这一活动中受到教育，得到熏陶，使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、喜欢创新、富有责任感和爱心等良好的个性品质。定期召开家长会，利用“校信通”平台等方式，建立家校

8、联系，及时沟通学校与家长的关系，及时反馈信息，了解学生在校外时空的学习生活等情况，配合有关部门加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。（四）规范教学行为，加强常规管理。1．本学期初对各班学生报到情况进行了统计、核对,要求班主任通过校讯通的方式及时通知学生到校