人教PEP四上讲课教案.doc

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1、;l,kjhj人教PEP四上：Unit6Meetmyfamily!第五课时教案重点：句型Isthisyour…?What’syour…?Helooks…难点：句型：Theylookyoung.Aretheyfarmers?教具准备：1.不同人物的图片2.教材相配套的教学录音带3.单词卡片4.学生带父母亲的单人照和家庭相册。5.教材相配套的教学课件。过程：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1.教师出示单词卡，让学生认读单词：baseballplayer,driver,doctor,farme

2、r,nurse2.教师出示PPT,并提问：What’syourmother/father?学生回答问题后，继续问其他学生。3.Let’sdo:Actlikeateacher/doctor/nurse/farmer/driver/baseballplayer.（二）呈现新课（Presentation）1.Let’schant：听录音，学歌谣。可采用一问一答的形式唱歌谣。2.教师出示一人物图片，说：Look!Helooksstrong.教师出示另一张人物图片问：Doeshelookstrong?引导学生回答：Y

3、es,heisdoes.教师再出示其他人物图片，让学生用He/Shelooks…来表达。教师找两个较瘦的学生到前面来，指着他们说：Theylookthin.3.教师指着图片上的人物问：Isthisyourmother/father?启发学生回答：Yes,she/heis.No,she/heisn’t.4.教师指着一学生照片上的两位老人说：Theylookold.Aretheyyourgrandpaandgrandma?引导学生回答：Yes,theyaremygrandpaandgrandma.教师再继续问：

4、Aretheyfarmers?鼓励学生用Yes,theyare.No,theyaren’t.来回答。5.让学生观看教学课件后回答问题。出示uncle的图片问：Who’sthisman?出示aunt的图片问：IsthisAmy’saunt?[出示father的图片问：IsthisAmy’sfather?出示mother的图片问：What’shermother?出示grandpa和grandma的图片问：Whoarethey?Aretheyfarmers?6.听录音，跟读课文。7.齐读、师生分角色读。8.两人一

5、组给对话中的人物配音。9.两人一组用图片模仿本课做对话练习。（三）趣味操练（Practice）猜猜看教师每次找三至四个学生到前面来，小声告诉他们一种职业，让他们用肢体语言表现出来。其他学生通过他们的动作表情，用Arethey…?来猜他们所表演的是哪种职业。(四)扩展性活动（Add-activities）Trytochant.Work,work,work,work!Peopleworkeveryday.Fatherswork.Motherswork.Teacherswork.Nurseswork.Workat

6、home.Workatschool.Workeverywhere.Work,work,work,work!板书设计：Unit6MeetmyfamilyHelooksstrong.Isthisyour…?Yes,she/heis.What’syour…?He/sheis…