质量分析数学.doc

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1、黄集镇第二小学2013-2014学年度下学期四年级数学  学科教学质量分析一、考试成绩统计：参考人数最高分最低分总分人平及格率优秀率60以下60-69分70-79分80-89分90-99分三率和6710045570685.292.583.65333026261.3二、试题分析： 这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大. 所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。  三、卷面分析：  本试卷共分六大题，本次期末试卷所考内容全面

2、、灵活，较好地体现了新课程理念，试卷从“填空、判断、选择、计算、画图、解决实际问题”六个方面对学生进行了检测。重视考查学生掌握数学核心概念，建立数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力等情况，既检查了数学学习结果，又检查了数学教学过程，充分体现了基础教育改革中数学课程的基础性、普及性和发展性理念。       四、取得成绩：1、填空题：本题面广量大，本题主要考察学生书本知识的掌握情况。2、判断题：第3小题：小数0.8改写成以0.01为单位的数是0.80，对记数单位不理解，所以错误率很高。其它题目完成好。3、选择题：第5小题：学生对三角形的任意两边大于第三边，不是很理解，。4、计

3、算题，：本部分试题主要考查学生的口算、四则混合运算和简便计算能力，促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。抽样发现，大部分学生对简便计算的方便掌握得比较好，口算还有些同学就是粗心算错了。5、画图题：本部分着重测查学生的操作能力，学生的准确率较高。6、解决问题；总体列式很好，就是计算结果错误率较高。五、存在问题：1.小学四年级下学期数学期末考试试卷分析：在基本技能中，填空的情况较差，中下学生失分严重。2.画一画操作与分析错误率较高，主要原因学生懂得道理，但是表达不清楚。3、学生的读题能力。自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的

4、题上失了分。4、学生做完后，检查不够认真.六、改进措施：！针对上面这些问题特提出如下建议：1．要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟理解、去掌握数学知识。教学中教师要多从学生的现实生活中提取学习素材，让学生真正觉得数学就在身边，数学就在我们的现实生活中。2．教学中，教师要充分调动学生的全部机能，让学生主动的、积极的、自发的参与到知识的形成过程中去，通过学生自己操作、思考把死的书本知识变为学生自己的能力。3．要注意把知识的传授、能力的培养、智力的开发与学生的情感态度价值观的培养有机结合，要让学生从小养成良好的学习习惯。                         

5、                  教师姓名：陶艳会                                            2014年7月2 日