我是勇敢小士兵.doc

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1、我是勇敢小士兵任课教师：天津和平十一幼徐卫孪活动目标：1.通过垫子，进一步提高幼儿爬、跳能力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。2.在游戏中培养幼儿的竞争意识、规则意识和克服困难坚持到底的品质。活动准备：体操垫子每人一个、音乐、红旗4面。活动重点、难点：重点：发展幼儿不同姿势爬、跳的能力。难点：掌握各种爬和跳的动作要领。活动过程：一、开始部分1.幼儿成两路纵队集合，教师说明本课学习内容与要求。2.一路纵队绕场行进，跟着老师做高人走、矮人走、提锺走、曲线跑、快跑和慢跑等热身活动。3.集体游戏：抢垫子，通过“抢垫子”游戏变成体操队形。4.教师带领幼儿跟随音乐做垫子操：

2、上肢、下蹲、体转、腹背、跳跃、整理二、基本部分1.教师引导幼儿分别进行爬的练习：由易到难，并注意增加提高幼儿兴趣。教师采用儿歌的指导策略帮助幼儿规范动作。练习1、手膝着地爬“小乌龟爬”：小乌龟，慢悠悠，手膝着地，爬过去。第一关过草地，请你像小乌龟要求：手膝着地爬，动作协调、轻巧。练习2、手脚着地爬“小猴子爬”：小猴子，真顽皮，手脚着地，跑过去。要求：手脚着地爬，动作协调、连贯。练习3、匍匐前进“小士兵爬”：小士兵，真勇敢，匍匐前进，争第一。要求：匍匐前进，上下肢协调，动作连贯。2.第二关：过小河垫子打开变成一条小河，幼儿迂回进行跨跳练习。要求：跨跳时落地要轻，

3、不能碰触垫子。3.第三关：走长征（竞赛游戏）（匍匐过草地，跨跳过小河、穿越迷宫）（1）示范、讲解游戏方法游戏玩法：幼儿扮演小士兵，匍匐过草地、跨跳过小河、曲线穿过迷宫，到达终点后绕过障碍后沿原路快速跑返回，击掌接力，最先完成一组获胜。（2）游戏进行2——3遍结束。教师进行讲评。三、结束部分1.在教师的带领下用垫子进行放松活动。2.小结后，幼儿右手持体操垫子，成一路纵队离开场地，活动结束。