做事的心态就是执行力.doc

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1、做事的心态就是执行力。执行力是一个心态问题。要把时间、金钱等用在解决实际问题上。所谓执行力，就是每个环节都一丝不苟地执行。服务就是要替别人解决问题。养成良好的习惯，营造一种氛围——文化就形成了。优秀企业挑选有执行力的人。有执行力的人有9个特色：（前三项每项20分，后六项每项10分，合计120分，如果有人达到90分，就可以当副总；80分，可以当经理；60分以上可以当一名合格员工；不到40分，应该淘汰）（1）自动自发（2）注意细节（3）为人诚信、负责（4）善于分析、判断、应变（5）乐于学习、求知（6）具有创意（7）韧性——对工

2、作投入（8）人际关系（团队精神）良好（9）求胜欲望强烈。什么叫热爱？一生只做一件事情做管理要把复杂的事情简单化。成功的关键在于时刻培养自己的积极心态。1．问：***的核心竞争力是什么？从顾客角度而言，什么产品是没有替代品的？从竞争对手角度而言，什么能力是别人无法模仿的？2．100个干部中只有1个扯后腿的人，也要把他拿出领导班子。3．林总要思考如何叫员工思考，让下属提供多个方法，然后从中选取一个最好的方法。思考能力是要锻炼出来的。的主管要问下属三个问题：你喜欢不喜欢现在的工作？如果你不喜欢，那么你能作什么工作？你发挥你的强项

3、了吗？团队和汽车电瓶很像，如果你把电瓶的电力耗光，要再发动车子就难上加难了。——速霸陆铃木汽车小组召集人孟多萨直言无讳开放式的沟通，在协助各类团队成员付出共同心力时很重要。当大家守口如瓶，不把真正的想法说出来时，你就得不到重要的观点，群体的决策工作会陷入泥淖，结果团队成员可能是朝着相反的目标行事。“在团队领导的环境中，唯一行得通的方式，就是把事情摊在桌面上，”想要成功，你还必须要知道该如何做出明智的选择，以及拥有更宽广的思考力。——比尔·盖兹（BillGates他们不让个人的偏见来干预对其他人在人际关系敏感度领域能力的评估

4、，其中的《教师手册》就是按照生本教育——生本教学——生本管理三部分构思的，引导教师日常教育、教学、管理的规范上来。这是一整套完整的设计细节。这样几句话送给大家。（1）三分在教学，七分在管理！——宏观上体会出管理的重要性，微观上也包括教学方面自身管理要求的重要性，只是做出教学本身的努力，没有对学生学习方面的要求、培养、引导、疏导、指导、规范、保证，也只有30%的效果收效。（2）心中想着成绩，眼睛盯着纪律！——没有管理，就没有教学，没有纪律，就没有成绩，坚持坚持再坚持！潜移默化、日积月累。（3）教知识，更教方法！——老师自身要

5、求的“教与学”标准高，学生就快节奏跟着学，偏废学生的学习方法的指导，只是完成日常教学的一小部分。（4）“三全”“三集体”“一提高”！----“三全”是指全体、全面、全过程；“三集体”是指教师队伍、学生队伍、家长队伍；“一提高”是指眼睛紧紧盯在提高学生的综合素质上。（5）加强纪律性，高考无不胜！——教室内都放不下一张平静的书桌，谈何学习，更谈不上高效率的学习。（6）防微杜渐，未雨绸缪！——有预防性的管理、预见性的教育、即时性的管理永远胜过滞后式、灭火式、补救式、冲动式、口号式的管理。（7）“谁的课堂谁做主，谁的自习谁负责”！

6、——要高标准、严要求。好的课堂管理是一个高素质教师的标志。（8）相信成语“天道酬勤”！——我们坚持学习过程的努力、执着、勤奋、肯付出、讲奉献、讲方法，持之以恒的坚持3年，一定会取得3年后整体结果的辉煌！就是我们的教师结合自己的本职岗位责任，创造性、扎扎实实地落实“三全”“三集体”“一提高”。（9）不要用一件事情冲击另外一件事情！——好习惯的养成需要很成的时间与过程，十分的不容易，我们一定要避免老师临时性的事情、活动，把已经坚持很长固定的作息时间安排破坏了，像从每天7：00—7：30的“英语内容+小先生活动”，中午午睡等，教

7、师可以安排在下午自习课找时间进行全班级的教育谈话、个别交流、处理个别事情等，但都要精心准备，明确责任与任务，短时高效。（10）教学是明线，管理是暗线！——管理是为教学服务的，没有管理就没有好的教学，没有教学的主旨就失去了管理的方向。（11）课堂学习是主食，临时补课是零食！——大家知道，零食是不能代替正餐一样，教师只有立足课堂教学才能取得好的教学效果，学生只有立足课堂学习，才能取得好学业成绩。1、什么是生本教育？传统意义的教学是以教师为本，称为师本教育。相对而言，生本教育就是以学生为本的教育，是“为学生好学而设计的教育”，它

8、包括学校教育、教学、管理各个层面，尤其是在课堂教学中落实生本，实现生本教学。它的理念包括一切为了学生的价值观；高度尊重学生的伦理观；高度依靠学生，有困难找学生的行为观。2、什么是生本教学？生本教学是以开发智力为核心，提高思维能力为标志，高度尊重学生，最大限度发挥学生学习主观能动性的教学活动，采用教师学案