那些不曾舍弃地微光.doc

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1、那些不曾舍弃地微光聆听，山那边有座城在奢华。倾听，山那边的那边，有一种声音叫做我想读书。那些独特而优美的风景，让我学会了成长，懂得了珍惜一切来自不易的幸福。这是我到山区的第一感悟。如不是那次寒假有幸和同学们一起到山区献爱心活动。兴许，我永远都不会知道我有多么地幸福。也看不到那些胜过名花、名草和名地的独特优美风景。因是到山区，没有通车。全程步行崎岖的山路。山路的两旁长着许多茂盛的灌木丛和五颜六色的野花，这一切对生活在城市的我们来说是件新鲜事。太阳照射下的松树下斑斑点点的树影，为我们这次旅途增添了不少色彩。柏树井然有序地挺立着像士兵坚守自己的岗位。我们怀着激动、兴奋的心情走了一座又一痤的山路。从早

2、晨太阳升起到太阳缓慢落山时，我们才到达目的地———一个极度贫困、教育极度落后、物质缺乏、水资源缺乏、医疗卫生缺乏的山区。首先映入眼帘的是几痤破烂的草房子，房前是一片空地、空地上稀疏的长着野草。在空地的中央立了一根竹竿，竹竿上面有一面已经发黄的红旗。红旗在高空中飘扬，像是迎接着我们的到位来。村民大多数是我们上了年纪的爷爷、奶奶。他们穿着破烂不堪的棉衣，孩童们穿着与这个时代格格不入的服饰。有的村民穿着补丁鞋，有的还露出了脚趾。更何况在这寒冷的冬天，四面的寒风凛冽的袭来，寒风呼啦啦的吹着、细听像一首悲歌。孩童们中有几个和我们年龄相仿的同龄人，再看看我们的穿着。此刻，我的心在颤抖，不是冷，是心冷。这不

3、是21世纪了吗？不是全面实现小康社会了吗？为什么这里没有丝毫改变，为什么这里还这么落后，为什么……随后，我们在领队老师和村长的带领下参观了学校。学校是由几间土房子，房顶是用稻草愎盖，墙是篱笆组成的学校。课桌分为二部分组成，一部分是石头，另一部分是木头，坐上去发出“吱吱”地声响，可想而知课桌的年代久远。我们了解到在校学生47名，分为三个班：启蒙班、教程班、毕业班，而大多数是男生。只有一位老师执教。这位老师姓陈名艾，从大学毕业后就到山区执教，是一位志愿老师。陈老师本是青春的年龄，但为了山区的孩子们，为了实现他们一个一个的梦想。陈老师甘愿付出她的青春以及她的一生。如同她的名字“艾”，让爱遍布山区的每

4、个角落，让每一位学生都能得到陈老师那份温暖人心的爱。思绪飞回我们的学校。高大的教学楼、和蔼可亲的老师们、崭新的书本、平稳的课桌、宽敞明亮的教室、多媒体教学，花园式学校。我们还有什么可抱怨的、有什么理由去抱怨。为何我们不珍惜我们所拥有的幸福、这个问题值得我们每个同学深思。时光的流逝无情地摧残着大地万物一切的芳容，却永远摧残不了那颗心，那个“我想读书的愿望”。我梦想有一天，他们会和我们一样接受平等的教育，在舒适的环境下学习、拥有宽敞明亮的教室、在平稳的课桌上写下人生的每一步计划，每一个美好的愿望，拥有一个幸福的家。希望这个梦想能早日实现，让这个世界不再有贫富之分。