山东省聊城市中考化学模拟试题六(含解析).docx

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1、2019年山东省聊城市中考化学模拟试题六一、选择题1.(3分)嘉鱼山湖温泉引来众多游客,为推动嘉鱼经济发展作出了贡献,对温泉水的理解错误的是()A.活性炭可用于净化温泉水B.检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水C.过滤可除去温泉水中的可溶性杂质D.即使是沐浴,温泉水的水质也应该达到卫生标准2.(3分)我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后,各地采取多种措施提高空气质量。下列措施中,不利于提高空气质量的是()A.向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂,减少二氧化硫的排放B.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气C.将盗

2、版光盘泼上汽油焚烧处理D.禁止燃放烟花爆竹3.(3分)从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是()A.通电分解水:2H2O2H2↑+O2↑B.过氧化氢催化分解:2H2O2(溶液)2H2O+O2↑C.氯酸钾受热分解:2KClO32KCl+3O2↑D.高锰酸钾受热分解:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑4.(3分)如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是()A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.35℃时100g甲的溶液中含甲的质量60gC.降低温度可使接近饱和的甲溶液

3、变成饱和溶液D.10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等5.(3分)下列鉴别两种不同物质的方法,不正确的是()序待鉴别的物质鉴别方法第1页号ACO2与O2燃着的木条,观察燃着的情况B酒精与白醋闻气味CCaCO3与NaCl加水,观察是否溶解DNaOH与Na2CO3滴加酚酞溶液,观察溶液颜色的变化A.AB.BC.CD.D6.(3分)下列对一些事实解释中合理的是()A.事实:水能灭火解释:水能降低可燃物的着火点B.事实:一氧化碳可用于炼铁解释:一氧化碳具有氧化性C.事实:氮气常用作保护气解释:氮气的化学性质稳

4、定D.事实:加酶洗衣粉可除去衣服上的血渍解释:加酶洗衣粉有香味7.(3分)X、R表示两种元素,在溶液中发生反应:X+3RNO3=3R+X(NO3)3,下列说法不正确的是()A.该反应是置换反应B.若X是Al,R是Ag,则反应后溶液质量减少C.X的金属活动性比R强D.X可能是Fe,R可能是Cu8.(3分)下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是()A.K+、NO3﹣、Na+、OH﹣B.CO32﹣、K+、Cl﹣、Ca2+C.H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣D.K+、OH﹣、SO42﹣、Cu2+9.(3分)某

5、赤铁矿石样品中铁元素的质量分数为63%,则该矿石样品中主要成分的质量分数为()A.95%B.85%C.90%D.80%10.(3分)如图所示,装置气密性良好,弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体,一段时间后,打开弹簧夹,能使气球a明显鼓起的是()试管内物质胶头滴管内物质A氢氧化钠固体水B氧化铁稀盐酸C氯化钡溶液稀硫酸第2页D二氧化碳氢氧化钠溶液A.AB.BC.CD.D11.(3分)2019年3月,浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料﹣“碳海绵”.“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和

6、碳纳米管(两者都是碳单质).下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是()A.常温下化学性质非常活泼B.具有吸附性C.在一定条件下可还原氧化铜D.在氧气中完全燃烧的产物是CO212.(3分)“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如图所示(部分条件及物质未标出).下列说法正确的是()A.该方法的优点是没有能耗B.该方法可减少碳排放C.整个过程中,只有一种物质可以循环利用D.“反应、分离”中,分离物质的基本操作是蒸发、结晶二、填空题(

7、27分,每空1分)13.(5分)化学源于生活,它与我们生活息息相关.请从以下物质中选择正确序号填空:A、石墨B、硝酸铵(NH4NO3)C、甲烷D、食醋E、硝酸钾(KNO3)F、二氧化硫(1)新农村建设中,许多家庭建了沼气池.沼气的主要成分是.(2)烧水壶用久了内壁会出现水垢,厨房中除水垢可用.(3)农业常用作复合肥的是.(4)请从A﹣F中选择符合下表类别的物质,用其化学式填空(每空只填一个化学式):类别单质氧化物盐化学式14.(2分)如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的小球分别代表不同元素的原子.请写出

8、该反应的化学方程式.15.(7分)某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,第3页该反应生成的气体只有一种。【提出猜想】放出的气体可能是SO或O或H,提出猜想的依据是。222【查阅资料】SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,能使澄清的石灰水变浑浊,生成CaSO3。【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设

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