如何调动学生上课的积极性？ (2).doc

《如何调动学生上课的积极性？ (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何调动学生上课的积极性？—方学圃从教师角度来讲，能采取的对策、措施很多，但我认为可从以下几方面来调动学生积极性。一、教师语言。在教学中，教师富有哲理的幽默，能深深地感染和吸引学生，使自己教得轻松，学生学得愉快。教学是一门语言艺术，语言应体现出机智和俏皮。课前，教师要进行自我心理调整，这样在课堂上才能有声有色，才能带着愉悦的心情传授知识，从而使学生受到感染。事实表明，教师风趣的语言艺术，能赢得学生的喜爱、信赖和敬佩，从而对学习产生浓厚的兴趣，即产生所谓"爱屋及乌"的效应。教学生动风趣，不但能活跃课堂气氛，而且能加深学生对知识的记忆。教师表达能力的高低直接影

2、响教学的效果，所以提高语言的表达能力，使用形象的语言是激发学生兴趣的一个重要方面。当然也可以用其它的媒体辅助你的语言，使你的语言更加有说服力。譬如我在上综合实践课中,有一节课是介绍在采访中的技巧。这时我想如果只是我的语言描述，可能显得很苍白无力，因此我下载了一个中央电视台采访实录，加以描述，学生现场模仿，然后我又设计了一个题目，现场让学生采访，再把这些技巧运用到采访中去。二、教师的仪表、姿态。这是激发学生学习兴趣的诱因。教师在体态、仪表举止和技术动作示范等方面应给学生以楷模，使学生产生羡慕的“心理定势”，这种心理活动的准备状态会直接影响到教学效果。教师在教

3、学过程中要注意标准的示范动作。心理学家认为，人类在认识客观世界过程中有８０％以上的信息来自视觉，形象记忆在理解和保持记忆方面都明显优于逻辑记忆。因此，在教学中，教师必须用准确的示范，帮助学生在头脑中形成清晰的表象。三、教师的情感。教师肩负对后代的教育、教养的任务。在课堂上应该随时从各方面关怀学生，特别是对那些情绪不高，积极性受到了挫伤的学生，要区别情况分析原因，及时注意，酌情解决。例如：有的学生对社会存在的现象不满，他们不了解社会，考虑问题很简单，这时我们就要教会学生用辩证观点看问题，“这种现象是如何产生的？如何去消除这种现象？在消除这些现象的过程中，我们

4、应该怎么做？将来长大了，如果有机会，你会对国家说些什么呢？”等等。四、教师的业务素质。教师的业务水平是圆满完成教学任务，提高教学质量的重要因素。相信大家都是从学生时代过来的，我们或多或少的都有这样的体会，当年那些知识渊博的老师，总是受到学生的欢迎，这就是因为他渊博的知识已经在无意识中散发出了魅力，从而对学生产生影响。比如在前一段时间我们地理课当中介绍西亚的时候，我就抓住了热点问题“美伊战争”，不仅把知识熔到这个热点里面来，而且还展示了自己的观点，这些观点可能是在报纸上看不到的，只是一家之言，但是正是因为它看不到，学生才觉得新奇，从而提高了他们学习的兴趣。五

5、、精选拓展，优化教学内容。知识的拓展，要把握住哪个知识点需要拓展、如何拓展、拓展多少，这些都对学生上课的积极性影响甚大。贯彻《大纲》精神，根据学生的现有知识面、兴趣爱好等特点，选择那些学生感兴趣的，听着能让他更加想知道为什么的。如果所选拓展难度过大，不能引起学生的兴趣，或者大部分学生经过主观努力仍不能掌握，就会失去学习信心而影响兴趣。反之，如教材内容过于简单，毫不费力即可掌握，可能也会起不到意想的效果。六、教材组织的形式。在综合实践课中，由于学生的好奇感很快就过去了，而要想学生真正投入进来，并且形成自己的观点，这是在每一门课程中的一个难点。我就经过考虑后，

6、觉得应该在形式上下功夫，最后有了一个灵感：“买彩票法”。所谓“买彩票法”就是把全班级分成十个小组，每个小组一个号，从一到十，在课堂上，每个小组在回答一次问题后加一分，最后在内容介绍完了后，每个小组都有一个总得分，选出最高分的两个小组，作为最佳组合。而这两个小组的号组成的数字就是这次彩票中奖的号码。比如说第十组和第三组是最佳组合，那么这次中奖的号码就是“03”和“30”。另外，在买彩票的时候，我还要求他们，自己组的彩票，第一个号码必须是自己组的号，这样要想彩票中奖的话，就必须使自己组成为最佳，而最佳就是要求你在上课的时候能全身心投入，并且表现突出。当然这个还

7、可以再完善一下，比如，买彩票不中，要扣分；上课不遵守纪律也可以适当减分；中一个问题，同一个人不得说两遍等等。虽然说在其它课上，许多老师也采取分组的办法，但是学生的积极性显然没有我的这种形式高，而我的这种形式只是变了一个花样而已。所以适当的变换可以达到你意想不到的效果，正所谓“变则通，通则达”，大概就是这个道理吧