五禽戏教学设计.doc

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1、《五禽戏》教学设计十八里中心中学陈虹课题名称《五禽戏》教学内容五禽戏：鸟戏游戏：托球接力学习目标1培养学生对“五禽戏”的兴趣，使学生能够正确地掌握五禽戏的技术动作。2发展学生的灵敏性和协调性。3激发学生的积极性和创造性，培养团结协作能力和安全保护意识。教学重点动作的规范性和协调性。教学难点体会动作起落之间的呼吸和肌肉松紧的感觉。场地器材音箱一台、纸球两个、乒乓球拍一对、沙球若干个教学内容次数教师指导学生活动组织要求上课常规1次1提前到操场布置场地，并检查器材2接受体育委员报告向学生问好3宣布本课目标与内容1体育委员整队检查人数，向教师报告2向老师问好

2、组织：成四列横队☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲要求：精神集中认真听讲准备活动1次4×8拍1绕设定场地慢跑2单脚跳3开合跳教师领做学生跟学组织：圆形站立沙瓶操游戏：托球接力五禽戏“鸟戏”“摆沙瓶”放松1次4×8拍1-2次1次1次1上肢运动2踢腿运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6跳跃运动1讲解游戏方法，并作示范2练习时提示学生，呐喊助威1组织学生分组看图自学2巡视学生学习情况，启发和指导3教师示范完整“鸟戏”动作4教师领做5纠正错误动作5学生展示学习成果教师领做学生跟学1认真听讲，观察教师示范动作2认真练习，努力完成1认真思考，讨论图解，大胆模仿动

3、作2学生互帮互学3认真听看教师讲解示范4学生自由练习，互学、互纠5在音乐口令下练习参与摆字，并派代表说明本组意图组织：成四列横队☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲要求：动作整齐、规范组织：成二路纵队队形：略要求：1托球跑时，如球掉在地上，应拾起继续跑2第二人必须与第一人拍手后再跑，否则判失败组织：分组练习要求：1想象自己像仙鹤振翅高飞，2呼吸与动作配合，遵循“起吸落呼，开吸合呼”的规律组织：散点站立下课常规1次要求学生摆出一个能代表本组心愿的字或组合，并说明意图1小结本课，指出不足，表扬先进2师生道别3归还器材认真听讲，畅所欲言要求：认真讨论，积极参

4、与，大胆创设组织：四列横队队形：略要求：认真听讲教学反思：