2019人教版二年级语文《风娃娃》教学实录.docx

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1、人教版二年级语文《风娃娃》教学实录课前：老师先出一个谜语给你们猜，一口咬掉牛尾巴，什么字？真是不高手，那你们有什么谜语想出给老师猜猜呢？教学哇，这么难呀，我都猜不出来了，谁能帮帮我吗？还有谁有谜语，一、导入：师：刚才小朋友们出这么多的谜语，今天吴老师也带来了一个谜语，这个谜语很难的哟，小朋友们可要认真听，猜出来的同学，把谜底记在心里，不能叫出来，让别的小朋友们听到了，要等吴老师说完，然后举手回答，认真听了，它呀，看不见，也摸不着，可是云儿见它要让路，小树见它要招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。”猜猜是什么？（风）师：这么难的都猜出来了，真了不起。今天，我们还要来和风娃娃交朋友。我们一

2、起来喊喊它的名字，把他请出来（风娃娃），不够热情，风娃娃都不出来了，老朋友打招呼，再热情些。风娃娃见小朋友们这么热情的欢迎他，心里可高兴了，上节课它给你们吹来了许多生字宝宝，让小朋友们认，现在他想考考你们，看看小朋友是不是都会认这些生字了呢？第1页（抽水、好极了、无影无踪、行驶、表示、伤心、汗水、风筝、责怪、纤夫）风娃娃是个善良的娃娃，他给小朋友们送来了这么多生字宝宝，（小朋友们真了不起，为自己又增长了智慧鼓鼓掌。）2、复习风娃娃做好事的内容师：风娃娃是个善良的娃娃，他给小朋友们送来了这么多的智慧蘑菇，他还帮人们做了许多好事呢。小朋友们还记得风娃娃帮人们做了哪些好事吗？（贴风车、帆船

3、）师：哇，风娃娃好厉害呀，咱们就来夸夸风娃娃，请小朋友打开书本，把2—3自然段读一读，要笑眯眯的，美美地来温习一下风娃娃做的这两件好事。过渡：你看风娃娃做了这么多的好事，心里可高兴了，他又兴冲冲地去帮人们做好事了，可是，这一次却没有得到人们的表扬，而是得到人们的责怪，你听，风娃娃向小朋友求助来了。（课件：亲爱的小朋友，我想帮人们做事真容易，只要有力气就行。你看，我这次又花足了力气出去帮人们做好事，我认为自己挺能干的，真的！可是，人们不感谢我就算了，还责怪我，唉，这到底是为什么呢？小朋友，你能帮帮我吗？）二、研读好心做坏事内容师：这个风娃娃呀，到底又做了什么事，被人们责怪呢？第2页那咱

4、们赶紧认真读一读课文的5—6自然段。想想风娃娃这次又帮人们做了什么事？老师给大家现两分钟的时间自读，看谁能又快又准找出来，然后举手告诉老师，现在开始。生：帮小朋友吹风筝。师：你真会读书，一下子就让你找到了。师：咱们班的孩子真会读书，会读书的孩子再读读5—6自然段，，把风娃娃是怎样帮忙吹风筝的句子用横线画下来。画完就举手告诉老师。生：（风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。）师：小朋友们，你们说他找得对吗？生：对。师：看来，咱们班的孩子真的很会学语文，太了不起。现在吴老师还要考考大家，从这句话中从哪些词可以看出这是个热心的风娃娃？把它圈出来。举手告诉老师。生：赶紧。师：你找得很正确，赶紧这个

5、词，说明风娃娃过去帮忙的速度非常的（快）那你能不能用动作把风娃娃赶紧冲过去帮忙表示给同学看一看。（生表演）师：这个动作太准确了，现在你配上动作，把赶紧再读一遍。生：赶紧第3页师：再快一点，赶紧，跟老师读，赶紧生：赶紧师：这一回读得很准确，带上动作，领着同学把赶紧再读一遍。生：赶紧（带上动作）师：开始没读好，通过练习，读好了，后来还能当小老师，这就是进步。师：孩子们，咱们通过读词语，就把词语的意思表达出来了。师：还有哪个词也可以看出风娃娃是个热心的娃娃？生：使劲师：怎样读才能把词语的意思表现出来呢？师：听老师读一读，使劲（平）、使劲（使字重些）哪一个更好，有花大力气了。生：后一个师：模

6、仿老师的样子，自己读一读这个词。生自读师：谁还想读给大家听？生读，师：很用力了。师：谁再来读读？生：使劲。师：更用力了师：还有吗？想读的小朋友一起来，注意，不能太用力了，太用力了会造成龙卷风的。（生读）第4页师：很好，连起来把这句话读一读（生齐读）师：孩子们朗读水平真太棒了。风娃娃热心地为人们做好事，你看他花足了力气，这么使劲吹风筝，风筝在空中怎样了？生：摇摇摆摆，翻起了跟头师：看老师的手，这就是风筝，（边打手势，边读）你们也边打手势，边读师：哎呀，这个风筝好惨呀！不一会儿，风筝又被吹得怎样了？生：无影无踪师：什么叫无影无踪生：就是看不见了。师：小朋友辛苦做的风筝不见了，如果是你，你

7、的心情怎样？生：伤心极了。师：带着这种心情，来读这一句，咱们来比一比，看男生读得伤心，还是女生读得伤心。（男女赛读）师：大家读得让吴老师也伤心极了。看来，小朋友们真是越来越会读书了。现在我们就再把5—6两段读一读，注意啊，一开始要第5页得高一点，因娃娃是很心地来帮忙。最后要得不高一点，因筝被吹得无影无踪了，小朋友拿好。开始（生）：看来娃娃了，可是它知道自己了？生：不知道：那他是怎吹的呀？生：吹吹，西吹吹：你也来吹一吹：大家一起来吹吹：个娃娃真是乱吹呀，他吹