统计学调查报告模板

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1、关于学生使用手机对他们的影响的问卷调查目录一、调查背景2二、调查方案3（一）调查目的3（二）调查对象3（三）调查单位3（四）调查程序3（五）调查时间3（六）调查人员分工3(七)调查主要内容4附:调查问卷:4一、调查背景现代社会越来越多的中学生已经有了属于自己的一部手机，但是专家认为：手机辐射不容忽视。今年4月7日，英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说，辐射会渗入其大脑50%的区域；对10岁的孩子来说，辐射则会渗入其大脑30%的区域。而

2、德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆?柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示，为健康着想，人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用。“一般来说，手机通话应尽可能短。父母应使子女尽可能远离这项高科技。”而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也有可能使孩子耳聋，一般来说，85分贝就有可能损害听力，当把手机放在耳边时，有些游戏的伴音比喷气式飞机发动机旁边的噪音还大，最差的手机噪音达133分贝，大大超过120分贝的痛苦极限。科技时代，即通讯极为发达的时代，而随着经济水

3、平的提高，中学生带手机入校园的现象日益普遍。手机开发商们更是赋予了小巧玲珑的手机各项强大的功能，为人们的生活提供了便利。但是，有利即有弊，如何正确看待我们身边的手机及是否利用手机，成为当务之急。研究内容--现在几乎每个中学生都有使用手机的现象。这些手机，部分来源于学生自己用零花钱购买，部分是家长为了激励把手机作为奖赏，部分是家长为了学生能方便沟通而买。这些手机，基本上拥有强大功能，有学习工具，娱乐工具，当然还有最基本的电话功能。从同学的采访与大部分现象看出，短信功能与娱乐功能是学生经常使用的，并且不加节制的使用。由于学生的不能良好利用手机。学校部分人员采访时表示：学校强

4、制手机的使用，是为了学生学习风气与学习专心。中学生使用手机的利处：方便通讯，能及时与父母、同学、老师交流。大部分手机功能多，如电子词典，网页浏览等等。这些功能如果同学们能够正确地利用，会有很大的帮助。发送信息也能更快捷，讯息方便传达。而手机使用不当或是过度使用，必然是有弊处的。学生过分以来手机，时时处处不离。且多用于发短信闲谈，听音乐，玩游戏，浪费时光。在学校里，把手机当成娱乐工具，无心学习，上课玩手机，夜里不按时睡觉。没尽到学会是呢感的责任，违背手机原本的意义与作用。而且手机的长时间使用对青少年身体健康与发育有弊处，对大脑有坏的影响。使用手机对于中学生有利有弊，是一把

5、双刃剑。关键在于我们自身的把握，中学生面对游戏娱乐要有二、调查方案（一）调查目的现代社会，手机成为主要的通讯工具。逐渐地，手机也在中学生当中出现，出于攀比心理或其它原因，越来越多的中学生开始在学校里使用手机。课堂上出现有人在发短信的现象，晚上很迟了却仍然还有人在打电话或者上网。很多学生白天都优美精神，神情疲惫不堪。于是学校制定了一些规定来组织学生带手机，但始终不奏效。我们研究这一课题是为了正确认识中学生带手机这一件事，也为了使同学们意识到手机并不只有利，也有弊。希望同学们能从我们这一次的课题研究中懂得一些东西，更全面看待这件事。（二）调查对象长征职业技术学院全体学生（三

6、）调查单位各系随机抽查50名学生（四）调查程序①设计调查问卷②利用抽样调查法，采取入户问卷访问的形式，对调查对象进行问卷的发放和回收。③对本次问卷调查进行系统地研究、统计和分析。④小组讨论得出统计结果。（五）调查时间2011年10月—2011年12月（六）调查人员分工本次调查小组成员：A、B、C小组任务分工：xx完成调查方案设计，XX、XX进行问卷的发放与回收，并完成调查报告的引言，排版及讨论分析部分。(七)调查主要内容主要调查了大学生使用自身所持有的手机状况，使用手机的原因和对于“手机对自身影响的认识”附:学生手机使用情况调查问卷同学：您好，我们现在对大学生诚信考试状

7、况作一个调查，请配合我们完成以下调查问卷，并十分感谢你的合作！谢谢！1．目前为止你拥有过几部手机？A.目前还没有手机B.两部以内C.三到五部D.五部以上2．你每月使用的流量大概是A.0~30MB.30~150MC.150M~1GD.1G以上3．你每个月充的电话费大概是A.30以下B.30~50C.50~100D.100以上4．你一般什么时候使用手机：（按重要程度排序）A.上课B.课间C.睡前D.排队E.学习F.吃饭G.走路H.失眠I.上厕所J.其他5．你经常带手机的原因是A.习惯了B.生活必不可少的交流C.消遣工具6．除了必要信息通知电话