管理学流派及其对教育管理的影响

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1、管理学流派分析及对教育管理的影响第二组在此输入小组成员管理学理论的三个时期行为科学理论古典管理理论现代管理理论根据发展历程可分为三个时期（一）古典管理理论以韦伯为代表科层管理理论流派以法约尔为代表组织管理理论流派以泰勒为代表科学管理理论流派三个流派以泰勒为代表的科学管理理论流派：思想可综合分为三大思想、四条原理、六项管理措施从经济人的角度出发崇尚“胡萝卜加大棒”式的管理以法约尔为代表的组织管理理论流派：从一般管理原理角度出发讲述了十四点原则和管理的五项职能（计划、组织、指挥、协调、控制）以韦伯为代表的科层管理理论流派：1.从行政管理角度出发，强调理想的行政组织

2、是通过职务和职位进行管理2.层级分明，并且有严格的规章制度；3.组织以权力为基础；4.合理的组织形式古典管理理论对教育管理的影响：1.促进了学校管理的标准化、定量化、程序化和效果化；2.促进了学校分工的专业化；3.学校内部要有明确和严格的纪律和规章制度；4.学校管理的理性化程度高；5.教职员按照自己的职务、责任、工作量领取工资。（二）行为管理科学理论人际关系理论流派——梅奥和“霍桑实验”1激励理论流派——赫茨伯格等5组织行为理论流派——布莱克等4团体行为理论流派——卢因3个体行为理论流派——马斯洛等2行为科学管理理论对教育管理的影响：1.教职员要参与决定有关监督

3、、预算分配、课程、制定规章制度以及日常管理之类事宜2.校长和教职员之间要平等对话3.注重教职员的士气问题总之，就是要注重教职员在管理中的主体地位，坚持以人为本，采用科学的方法了解社会与学校中各种因素对个体人或群体行为的影响（三）现代管理理论管理过程学派人性行为学派社会系统学派数量管理学派决策理论学派系统管理学派经验主义学派经理角色学派九大流派权变理论学派现代管理理论对教育管理的影响（1）校本管理（2）公立学校私营管理（3）择校（4）特许学校ThankYou~~