2014高中数学学科简报第3期.doc

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1、山西省2014年高中教师全员远程培训2014年10月主编:韩龙淑本期导读卷首絮语温馨提示学习与辅导统计专家见解敬请关注亲爱的高中数学研修伙伴们:大家好!金秋十月是收获的季节,她给大自然和人类带来了丰硕的果实。更令人欣慰的是在这收获的季节里,我们通过网络研修的心灵对话,收获了弥足珍贵的数学精神食粮。苏霍姆林斯基说得好:如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。通过研究不断深化我们对数学课程与教学的认识,并以此进行合理的数学教学设计,从而实现高效数学课堂,使学

2、生品味“好吃又有营养”的数学。祝您在研修中开心充实每一天!一、请您关注10月份的学习内容和作业第十七、十八周9月30日—10月13日完成课后作业一网上提交完成课后作业二进入班级论坛,参加由辅导教师组织的主题研讨活动网上交流在学科论坛、班级论坛发表主题帖和跟帖,与其他学员交流学习学习第7期班级简报、第四期学科简报的内容网上学习第十九、二十周10月14日—10月27日结合培训内容及岗位实践,高中学科教师设计1篇“我的高效课堂教学设计”,在专家、辅导教师或本教研组老师指导下进行实施、改进完善,形成优秀案例教学实践进入班级论坛,参加由辅导教师组织的主题研讨

3、活动网上交流在学科论坛、班级论坛发表主题帖和跟帖,与其他学员交流学习阅读简报,包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报网上学习第二十一、二十二周10月28日—11月10日高中学科教师提交“我的高效课堂教学设计”。网上提交进入班级论坛,参加由辅导教师组织的主题研讨活动网上交流在学科论坛、班级论坛发表主题帖和跟帖,与其他学员交流学习阅读简报,包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报网上学习二、专家视频答疑活动通知各位老师:欢迎您参与2014年山西初高中教师全员远程培训!为了让大家对教学工作有更深入的理解和把握,加强学习实效,继教网将陆续推出二次专家

4、视频答疑活动。答疑将主要围绕老师们在学习课程内容过程中的困惑以及教学工作中的典型问题展开。同时,此为考核项,请大家认真观看,共享教学智慧!参与方式:观看答疑视频+在线文本互动交流。此次答疑视频采用点播的形式,答疑视频将在下述指定的时间发布,学员使用个人账号登陆“工作室”,点击“专家视频答疑”即可查看,各位老师可以进行文字交流,分享心得。次数参与时间第一次9月30日14:00——15:00(点击“专家视频答疑”随时观看)第二次10月15日14:00——15:00温馨提示:答疑结束后,您仍可随时通过以上方式收看答疑录像,重温答疑内容。一、高中数学学科及

5、班级学习情况统计培训信息统计数据更新时间:2014-10-0412:53:09学科名称已注册学员数班级数有学时人数学习率(%)合格人数合格率(%)学习力参与活动率高中数学682736631892.54149221.8533.870窗体顶端数据更新时间:2014-10-0412:51:49班级名称已注册学员数合格人数合格率平均学习力平均辅导力操作高中数学1班1903116.3232.58--详细高中数学2班1904523.6833.54--详细高中数学3班1913618.8532.53--详细高中数学4班1914322.5133.72--详细高中数学

6、5班1914624.0834--详细高中数学6班1895428.5737.65--详细高中数学7班1905830.5337.63--详细高中数学8班1914423.0434.08--详细高中数学9班1912613.6131.34--详细高中数学10班1903317.3733.2--详细高中数学11班1905428.4235.91--详细高中数学12班1904825.2635.18--详细高中数学13班1883920.7433.65--详细高中数学14班1915428.2737.17--详细高中数学15班1904021.0534.43--详细高中数学

7、16班1902613.6829.49--详细高中数学17班1896031.7538.88--详细高中数学18班1893920.6335.32--详细高中数学19班1904825.2635.25--详细高中数学20班1902613.6828.76--详细窗体顶端班级名称已注册学员数合格人数合格率平均学习力平均辅导力操作高中数学21班1902714.2131.14--详细高中数学22班1892513.2330.96--详细高中数学23班1894222.2233.21--详细高中数学24班1874825.6735.43--详细高中数学25班1902915

8、.2629.58--详细高中数学26班1894523.8135.42--详细高中数学27班1884021.2833.09-

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