2014中小学教师远程培训小学数学模块三测试答案.doc

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1、题目1目标合作式课型有利于培养学生强烈的目标合作意识，表现在：（   ）。选择一项：c.其余选项都正确题目2以下哪项不是教材中介绍的“合作学习教学模式”课型？（   ）。选择一项：d.目标导学式课型题目3（  ）就是指教师在课堂中创设学生熟悉的、感兴趣的并与课堂教学内容相关的问题情境，以数学体验为主，教师通过生动活泼的课堂活动，引导学生积极参与数学教学活动，让学生从情境中主动发现数学现象，提出数学问题，让每一个学生充分参与活动，通过合作交流，实践体验，自我总结，获取相应的数学知识，掌握数学的思想方法。选择一项：d.情境体验式课型

2、题目4以下哪项不是教材中介绍的体验学习教学模式课型？（   ）。选择一项：c.知识体验式课型题目5情境体验式课型的优势是：（  ）。①唤起学生主动学习的需要②引导学生体验学习的过程③帮助学生有效解决了问题④促进学生情感态度的发展选择一项：c.①②③④题目6分层教学就是承认学生的：（  ）。选择一项：a.差异性题目7学生合作学习的教学情境有：（ ）。①问题情境②活动情境③生活情境选择一项：c.①②③题目8目标合作式课型的优势是：（   ）。选择一项：a.其余选项都正确题目9目标合作式课型适用于：（   ）。选择一项：c.其余选项都

3、正确题目10在进行具体设计时，要同时把握明线（ ）和暗线（  ），一切从符合学情出发，一切为了促进学生更好地发展。选择一项：d.学程设计，教程设计题目11社会互动理论和教育目标分类理论研究认为，把合作式学习和目标性教学两种课型进行有效“嫁接”，形成（   ）教学课型。选择一项：b.目标合作式课型题目12“目标合作式课型”的核心脉络是：（   ）。选择一项：d.其余选项都正确题目13教学的最终目标是：（  ）。选择一项：b.促进学生发展题目14情境体验式课型主要环节是：（   ）。选择一项：c.设境释疑初感受--入境实践明体验--

4、运用践行升体悟题目15目标合作式课型的主要环节的正确顺序是：（  ）。①预示学标②合作试探③合作研探④合作测标选择一项：a.①②③④题目16（  ）是小学数学课堂生活化的基本途径。选择一项：c.创设数学教学情境题目17下面关于情境体验式课型的要点的说法正确的是：（  ）。①情境内容应具有实践性②情境空间应具有开放性③教学方法应具有启发性④体验过程应具有主动性。选择一项：b.①②③④题目18“情境体验式课型”是一种“情知交融”的过程，即以（  ）二条主线建构教与学，将知识内化到个性体验之中。选择一项：d.活动体验和情感体验题目19

5、下面关于小组合作学习的说法错误的是：（  ）。选择一项：b.合作学习采取的是组内同质，组间异质的分组原则题目20儿童的数学学习是一个基于（   ）的，以观察、操作、探索、发现为载体的数学活动的过程，是基于学生的经验，并最终以改造、拓展学生的经验，进而发展学生的数学思维为最终旨归的活动过程。选择一项：c.直接经验