2009 05 28 单片机课程设计参考题目.doc

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1、单片机课程设计指导书《单片机原理及接口技术》课程设计原则上使用任课教师设计的用户板为基础进行设计。若个人能力允许，学生可独立开发硬件电路完成课程设计任务。但务实起见，不允许学生脱离硬件而只进行软件设计。课程设计题目分为教师指定的参考题目和学生自选题目两类。课程设计成绩将根据学生完成课题情况由课程设计指导老师评判。成绩分优、良、中、及、差五个级别。课程设计成绩将作为期末考试成绩的参考项，具体原则由任课教师决定。后附课程设计参考题目。注：完成基本功能，课程设计成绩最高为中；完成到附加功能，课程设计成绩最高为

2、良；完成到提高功能，课程设计成绩最高为优；自拟题目成绩评定据题目完成情况给定。2009/6/4题目一：多功能数字时钟设计任务书1、任务简介：时钟在生产、生活中具有相当重要的作用。数字式时钟直接用数字显示时间，读数直观，并且具有较多的实用功能。本设计要求利用单片机完成一个多功能数字时钟，并能根据情况对其功能进行扩展。2、设计要求：⑴系统硬件设计：利用ISP-III.1型用户板完成设计要求；⑵系统软件设计：完成控制软件的编写与调试；⑶基本功能：①4位数码管显示小时、分钟（例如：18：30）；②可通过键盘调校

3、当前时间；③具有整点提示功能（例如蜂鸣器鸣响半秒钟）；④8个LED每秒闪烁一次，指示秒针动作；(4)附加功能：①具有整点报时功能（例如十点响十声）；②具有定时功能，可通过键盘设定及查询定时时间；定时时间到，有蜂鸣器提示；(5)提高功能：①用最后一位数码管的小数点位每秒闪烁一次指示秒针动作；②定时时间到后，用音乐播放电路演奏一段音乐。题目二：简易电子琴设计任务书1、任务简介：电子琴是一种键盘乐器，采用半导体集成电路，对乐音信号进行放大，通过扬声器产生音响。本设计要求使用单片机产生各种频率的方波以对应各个音

4、高，从而实现利用矩阵式键盘输入，演奏简单乐音的简易电子琴。2、设计要求：⑴系统硬件设计：利用ISP-III.1型用户板完成设计要求；⑵系统软件设计：完成控制软件的编写与调试；⑶基本功能：①每个按键代表一个音阶，所有按键对应从低音So()到高音Re()共12个音阶；②按下每个按键后，喇叭发出固定时长的对应乐音；(4)附加功能：①要求按键按下开始发音，按键释放停止发音②数码管显示对应的音符，可用LED指示高、中、低音；(5)提高功能：①具有演奏录音功能，录制的曲目要求掉电时不能丢失；②录制的曲目可以由键盘控

5、制连续播放。题目三：简易秒表设计任务书一、任务简介：秒表是体育比赛常用计时工具。本设计要求利用现有的有限资源，设计具有储存多个比赛成绩功能的简易秒表，并能利用键盘查询历史成绩。二、设计要求：⑴系统硬件设计：利用ISP-III.1型用户板完成设计要求；⑵系统软件设计：完成控制软件的编写与调试；⑶基本功能：①开机数码管显示0000；按下1#键开始计时；再次按下1#键停止计时；②在停止状态下，按下3#键清除所有计时信息，数码管显示0000；(4)附加功能：①在计时状态下，连续按下3#键可以连续记录最多10个运

6、动员成绩，按下1#键停止计时或者计满10次后自动停止计时；②在停止状态下，连续按下2#键可以查看刚才记录的10个成绩，数码管第一位(0~9)显示运动员名次，数码管后3位显示运动员成绩；(5)提高功能：①按键时要求蜂鸣器有短暂发音；②本组成员所有成绩可以通过串行口发送到PC机进行处理。题目四：模拟温控电风扇一、任务简介：夏季利用电风扇祛暑降温时，气温越高，电风扇转速应该越快；反之，气温越低，电风扇转速越慢。本设计要求利用现有用户板，设计一个模拟温控电风扇，模拟实现上述功能。由于本电路板没有设计D/A转换器

7、，电风扇转速快慢可以用LED闪烁频率模拟指示。二、设计要求：⑴系统硬件设计：利用ISP-III.1型用户板完成设计要求；⑵系统软件设计：完成控制软件的编写与调试；⑶基本功能：①开机数码管动态显示当前温度；②气温低于25℃时，LED不闪烁，指示电风扇不转动；气温高于40℃时，蜂鸣器长鸣，LED连续点亮，指示温度过高；③气温在25~40℃之间时，LED闪烁指示电风扇启动，并且要求温度越高，LED闪烁频率越快；(温度与闪烁频率之间对应关系为，25℃时1Hz，每升高一度，频率加快1Hz)(4)附加功能：蜂鸣器发

8、声频率与LED闪烁频率同步，用声音指示转速；(5)提高功能：①可以通过键盘设定对应各个温度值的闪烁频率，如输入2501，表示25℃对应频率为1Hz；如输入3010，表示30℃对应频率为10Hz。②设定好的闪烁频率表存放于AT24C02EEPROM中，每次开机自动将表格调入RAM以备查询。