如何开家长会.docx

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1、一次成功的家会，不能促班主任与家很好地沟通，而且“家校合力”将老日常的教育教学工作起到“四两千斤”的作用，其重要性不言而。那么，怎才能成功地开好家会，建立和的家校关系呢?在召开家会的程中，教的自信是建立在有准的基上的。我当引起高度重，做到以下几点：1．准充分首先，在家会筹段，要尽准确地掌握学生和家的情况，比如家的文化程度、工作性等，考怎才能引起家的共，你的言就会有的放矢。其次，在家会上向家述你的工作思路和教育理念，家同你，接受你的工作方法，然后把开学至今的班情况、孩子的表做一个大致的。些都要写出的言稿，的候最好能脱口而出，家感到：

2、你很真，有能力，次家会花了很多心思。把孩子交的老，放心!2．内容丰富家会上不要向家学生的成，更提醒家重孩子的身心健康，包括孩子品德言行的步、合素的提高等等。所以，会上展示的不是学生的作本、考成，有具有典型意的事例、学校行的各活、孩子在活中的表和收，家感受到孩子的成。有的家因工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任把内容也人家会。从我多年召开家会的来看，家更多的是喜听有关孩子的具体故事，而不是空洞的教和指。所以，班主任平要留心孩子的行，把要述的点融入一个个小故事中。如果你平有工作日的，其越性就示出来了，你所的越是有根有据、真可信，家就

3、越听，你在家心目中的威信自然而然就提高了!之，在明的主下，班主任安排家会的内容丰富。3．形式多然每个学期才开1～2次家会，但是从孩子小学一年开始到高中，加起来就不少了。每次家会如果都是一个模式，家会，会不重。因此，你开家会的形式不妨“新”一下，不要拘泥于一种。比如，采用座会的形式，把教室里的桌椅成一个桌，拉近彼此的距离；再比如，家代表言，交流，比你空洞的宣更有服力；可以孩子家自己的心声，或者家写信，家回信，架起沟通的梁⋯⋯不同形式的家会，会家不同的感受，大家留下美好的回，也会成下一次相聚的期待!4．当众表不孩子喜表，成人也喜表。所

4、以，班主任不要吝表，不要不好意思表比你年的家。表会起到引方向的作用。比如，有的家不关心子女，老可以通表一些模范家的做法，他从中受到启。在家长会上大力表扬孩子所取得的荣誉，也是十分重要的。这时候，被表扬孩子的家长是最自豪的。每个孩子都有优点，所以每个孩子都要有受表扬的机会。表扬孩子就是表扬家长，让每个家长都得到表扬，有的甚至登台代表孩子领奖，这样的家长会，家长还怕参加吗?还怕来学校和老师交流吗?5、从情感上贴近家长当然是爱孩子、关心孩子的，但是你要让他们感觉到你的爱并不比他们少，甚至超过他们。怎么才能做到这一点呢?你可以表现得更细心

5、，比如孩子身上有许多家长没有发现的问题，你可以一一指出；有些家长不知道的孩子的心事，你可以透露给他们。这样，班主任从感情上和家长更贴近了，家长自然也就会和你掏心窝子说话了。当然，这是建立在日常班级管理中你对孩子深入了解的基础上。从某种意义上来讲，和家长感情贴近了，教育往往会达到一种和谐统一的境界，取得事半功倍的效果。