新教师如何快速成长(借鉴).docx

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1、一个教的成，是离不开他成的境，也离不开他自身的努力。那么学校需要提供怎的平台新教的成上色通道，新教做哪些努力才能促其自身快速地成起来，成家型教？作新教，我将合自身从以下两大方面来探：一、学校与新教成（一）合适的成境学校是教以生存和展的平台。于入一个新境的新教来，融入一个和，极向上，思考研究型的体是非常重要的。第一年是定型期，工作开始的、度几乎决定了以后的展。如果从一开始他接触的体是得且的，拿着工吃白的，或是有着不健康心，教行持批判与度的，那么个体工作上的不良作肯定会影响到新教自己的定位。所以，在新教踏上工作位，学校除了

2、各方面的关心尊重，必要做的，是介学校的各工作，并介几个得新教学的教，使得新教能在一开始就努力向那些秀的教看，从而自己的教身份一个准确的定位。除了每位新教配一个指老，学校几位工作真的秀教多照新教，在生活工作人世上多加指点⋯⋯如果一个新教能在工作伊始便能喜所在的学校，喜教份工作，感受到学与成的快，他必将更努力地要求自己快速成起来。（二）指新教在工作上肯定会遇到很多的，而且往往很及地并正确地理，更不用未出的了。常常会在一个非常重了之后才后悔莫及，有想重再来的感。所以怎帮助新教及地、解决就得非常重要。我得教制定可行的划，帮助新

3、教快速成。合自身，我按以下几步完成：1、明确教学常要求，包括要求，改作要求，上要求，班主任工作要求，教自主学要求及学校相关定等等。是非常重要的一个，可据我了解，在大部分学校是没有做好一点的，至少，不化。比如，我到学期将半的候才意外得知学生的大作文本是要和小作文本分开的，而我并未向学生作一要求，在开始要求，已期晚。再如，我原本不知道学生作