片区经理工作职责协议书范本.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。片区经理工作职责协议书范本此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。片区经理工作职责协议书范本此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。片区经理工作职责协议书范本此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。片区经理工作职责协议书范本此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。?而烦心从而影响学习和日常生活，同时，在大学就学会

2、培养良好的人际关系，学会如何与人相处，对于大学生将来走入社会，参加工作，与形形色色的人打交道，是非常有实际帮助的，所以说，此次选取的“人际协调”主题，希望对同学们将来的学习和工作能够有一定的帮助。　　此次班会活动的板报选取自然界的植物——绿荷以为背景，整个板报呈绿色调，给人以宁静轻松的视觉感受，有三人泛舟于其中体现和人与自然的和谐发展，也象征了人际关系的协调发展，同时绿荷也代表了一种青春活力，表现出了我们大学生的一种积极向上的精神气。　　班会活动内容丰富多彩，主打轻松愉快的风格。开场开目是主持人精心准备的心理健康知识问答，通过问答的形式加强同学们的心理健康知

3、识的理论学习，与此同时，我们向同学们发放怀化学院525心理健康月活动安排表，鼓励同学们积极参与院系举办的各种心理健康活动，以培养一个健康的身心。本次班会节目还有以“心理咨询”为题的小品表演，小品贴近主题，同学们在欢笑声中也感受到了小品内容所带给大家的那种积极向上的精神氛围！班会中的游戏“闻风而逃”对同学们的反应能力有很高的要求，同时团队分组比赛也锻炼了同学们的协作能力，这也是提升同学人际关系协调发展的一个方式，有利于其学会人际关系相处。班会最后一个环节是班主任总结发言，他就我们此次班会主题提出了他的看法和对我们处理人际关系的几点意见，班主任丰富经验的总结对同

4、学来说是非常有益值得借鉴学习的。总体来说，此次班会达到了主题所要求的目的，我们会克服优缺点继续努力做好每一次的班会活动。　　篇二：运动会主题班会　　今天我在班上开了一个主题班会，名称叫《运动会中令我最感动的事》，召开这个主题班会完全是临时起意。　　每周一次班会课，班会课是让学生们听完广播后就自习？还是讲点什么？总是让我煞费苦心。班会课不能老是讲纪律呀，卫生呀，学习呀什么的，如果我是学生，老师天天这样讲我也会烦的。　　好在，今天早上，我们开了一个班主任例会。每个周一的早晨我们都是要开班主任例会的。　　班主任例会总是聂主任亲自主持。聂主任是我们最爱戴的领导之一，

5、他没有一点领导的架子，有时我们和他开开玩笑，他也不会生气。我佩服他主要是因为他总是在我们最困惑的时候能为我们指点迷津，比如运动会开过了，好多学生玩得很开心，学习上也松了不少。怎样借运动会之机收一收学生的心，真是大有学问呀。　　聂主任拿着他的小本本。他总是讲话拿着他的小本本的，这和我上班会课一样。对着小本本一条条地讲。他为这次讲话是做过准备的。　　他说，运动会是一次学校的大型集体活动，我们要善于总结运动会中的好人好事，挖掘运动会里的各种精神，调动学生们的集体荣誉感，团结协作精神，勇于拼搏精神，还能对学生进行组织性与纪律性教育。我们要善于把这种精神转化为学习的动

6、力，成为促进学生们学习的良好契机！　　最后，他还强调了班会课的重要性，他要求我们班主任要利用班会课来影响学生，把班会课当成教育学生的主阵地。　　我听了之后，颇受启发。我回到班上之后，立刻想好了下午主题班会的主题，《运动会中令我最感动的事》，布置学生们准备一下，下午班会课请同学上来演讲。　　下午的班会课开始了，按常规，先由学生处的王主任讲话。王主任这次讲话也和以前大不相同，因为他通报了运动会的团体奖名次！　　当报到我们班获得高一团休总分第二时，全班爆以热烈的掌声！全校高一36个班，再加两个中加班，一共是38个班，我们班团体总分第二，真是太不容易了，真是太令人惊

7、喜了，真是太令人激动了！我也像一个大学生，不由自主地鼓起了掌。　　王主任讲完之后，我请杨楚怡同学上来主持我们班的主题班会。　　杨楚怡说，时间太仓促了，只收到了三篇稿子。我说，不要紧，先请他们上来讲，然后随便点人上来讲！　　刘婷婷同学第一个上来演讲，刘婷婷同学是我们班团委宣传委员，在运动会期间她负责写稿子送稿子，她还深入第一线对运动员讲行采访报道，我的天啦，她简直是一个小记者，而且还是一个战地记者。她说，在采访的过程中，她被高一27班的团结精神，班级的集体力量感动着！　　张儒璨同学以他自已为例现身说法，他明明知道自已拿不到名次，但是他依然还是在坚持，因为他不是

8、在为自已而战，他是在为一个团体而战，在比赛的过程中，