工业设计创新和工业设计教育的分析和总结.docx

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1、工业设计创新和工业设计教育的分析和总结　　摘要：随着社会经济的发展和进步,对工业设计的创新能力和水平提出了越来越高的要求和标准,但国内的工业设计创新仍旧处于滞后状态。在工业设计创新和工业设计教育的发展中存在一些问题和困难,对设计教育系统的全面改善是处理问题的重点。本文经过工业设计创新和工业设计教育两个方面进行分析和总结,明确设计创新和教育的模式和方式。　　关键词：工业设计;创新;教育;　　　　引言:工业设计,一方面是创新技术的体现,另一方面是社会经济发展的主要部分。工业设计的进步支持主要以设计思维为主,工业设计创新就是设计思维

2、的创新。工业设计教育应该以培养能够适应社会需求的综合性人才为主,工业设计创新应该在产品的外在包装、内在构造、功能技术、绿色材料等方面进行设计与创新。工业设计教育需要在传统教育的基础上进行改革和完善,在教学观念、教学形式、教学设施和师资能力等方面进行创新和改变。　　一、工业设计的现状　　工业设计是一门综合性较强的专业,是技术、艺术、文化的相互融合,逐渐转变为有效生产力,成为现代工业中关键的组成部分。目前,我国的工业设计产业构造处于调节转变的初级阶段,大多数企业和单位的规模较小,缺少工业设计创新能力,限制了工业设计的长久发展。　　

3、(一)企业单位方面　　由于认知上的局限性,大多数企业单位认为工业设计的重点在功能技术方面,往往忽视了设计的重要性。在企业单位中,把大多数的精力和资金放在技术的创新工作中,对于创新设计的投入相对较少。企业的自主创新是技术创新与设计创新的有机融合,但在实际的情况中,设计创新远远落后于技术创新,致使生产的产品不能满足和得到消费者的需要与认可,降低了产品的使用价值。　　在国内,多数的制造业仍旧处于剽窃和模仿的阶段,重视产品的制造和加工,忽略产品的设计主权,得到的只是微乎其微的利润。倘若企业单位把设计投入当做成本,却不是设计投资,结果是

4、在销售方面加大工作力度、忽视工业设计,让工业设计的发展受到阻碍。　　(二)消费者方面　　企业单位在工业设计方面投入的精力和资金出现短缺的现象,其中一部分因素在于消费者方面。第一,由于消费者的崇洋心理。多数消费者认为,进口的产品比国产的产品质量要优异许多,一方面限制了民族产业的发展与进步,另一方面让国内的设计订单逐渐转移到国外。第二,由于消费者的廉价心理。在部分消费者看来,只要不影响正常的使用,价格越低越好,致使目前市场中出现众多的高仿品、山寨货,一方面紊乱了正常的市场秩序,另一方面让企业单位逐渐减轻对工业设计的关注程度,让工业

5、设计一直处于初级的发展模式。　　(三)设计单位方面　　目前,国内的工业设计仍旧处于初级发展的阶段,大多数的设计企业规模较小,接受的设计工作也是简单的外观设计,没有能力应对真正的创新设计类工作,只是给小型企业和低级制造单位做简单的设计工作。这种类型的设计单位研究开发能力较弱,自主设计创新意识和知识产权意识薄弱,设计成果的价值较低,产生的设计价格也不高,带来的经济利润微乎其微;工业设计行业之间的不友好竞价,使得行业的价格一直处于低廉的状态。这些原因都导致部分设计单位把设计重点放在设计数量上,忽略设计质量,设计成果越来越得不到消费者

6、的认可。由于国外工业设计单位的加入,依照他们先进的设计经验和服务理念,将国内的高端设计服务单位进行把持和操控。　　(四)设计教育方面　　目前,绝大多数的高校均设立工业设计专业,每年培养工业设计专业的毕业生也越来越多。由于专业人数的不断扩招和师资力量的不足,导致工业设计专业的发展脚步停滞不前。工业设计专业的教育模式和规模呈现恶性的循环,工业设计专业的毕业人数与符合社会发展和工业设计需求的设计人才不成正比,最终导致工业设计产业的不良发展和失去平衡的状态。　　二、给设计教育方面的发展启发　　国内工业设计状态处于目前情形的主要原因在于

7、教育观念过于传统化,一方面政府部门和企业单位对工业设计的认知程度不足,在于工业设计教育并没有在全社会铺展开来;另一方面各大高校不能培养出优异的设计师和设计人才,致使中国制造的产品设计远不如进口产品,导致消费者趋于崇洋心理和廉价心理。高校目前的工业设计专业教育重点放在理论知识的疏导,让学生产生单一的知识构造,失去教育的真正价值。如今,高校培养的毕业生缺少一定的领导才能,不能胜任设计单位的中流砥柱,导致多数的高端设计被外资设计企业所掌控。想要全面提高国内工业设计的水准,工业设计教育更加需要创新和改革。　　(一)推广工业设计的教育　

8、　在工业设计教育体制的前提下,做到工业设计的普及和推广教育。在设计教育中,有设计师教育和大众教育,前者是培养和教育专业的设计人才,后者是非专业性的教育,主要目的在于普及和推广生活设计审美的教育方式,在设计教育的进步和发展情况中可以看出国家的经济发展和文化水平。现代的设计教育目