秋季学期学前班工作计划.doc

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2、由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。秋季学期学前班工作计划此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　【篇一】　　班级常规有待加强，孩子自控力不够、部分孩子上课爱随便说话等问题。生活方面：个别幼儿有挑食的习惯，中午不能很好的午休。　　个性方面：个别孩子比较娇气，爱撒娇，不愿意自己动手吃饭。　　社会责任发展方面：爱推卸责任，当出现什么问题的时候，大部分的孩子都不敢勇于站出来承担自己应负的责任，如，一天熙熙小朋友没有完成家庭作业，问为什么的时候

3、，她会说是妈妈不让她写的，或者是作业回家放奶奶家，回自己家的时候忘记拿书包等。以后我们三个老师会在生活和学习上，针对每个孩子的优缺点，实施不同的教育，发扬他们的优点，从生活实践中，来帮助孩子改掉不好的习惯。　　二、本学期重点工作　　这学期的重点工作是做好幼小衔接以及家长需要配合的工作，只有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活

4、自理能力.　　具体从以下两个方面入手：　　(一)幼小衔接方面，具体包括：　　1、促进幼儿身体和动作的发展，重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。　　2、培养幼儿的学习兴趣和求知欲，用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性，培养良好的阅读习惯。　　3、发展幼儿的智力，培养幼儿的有意注意，发展幼儿的思维和语言能力。　　4、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简

5、单的手工、玩具等。　　5、培养幼儿的责任感，懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意倾听他人说话、合作、轮流、分享，有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。　　6、提高生活自理能力，让孩子们自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。　　(二)家长配合方面，具体包括：　　1、生活方面：配合老师，让孩子做一些力所能及的事情，坚持让孩子自己的事情自己做，并养成早睡早起等良好的生活习惯。　　2、学习方面：坚持每天督促孩子养成按时完成家庭作业的学习习惯，鼓励孩子多看课外书

6、，陪孩子一起阅读。　　3、安全方面：增强孩子自我保护、不伤害他人等安全意识，做好药物登记交接工作，严格执行接送卡制度。　　4、家园互动方面：每天登录家园互动平台，了解宝宝在园表现及所学内容，并及时向老师反映宝宝在家的表现以及需要老师给予帮助或配合的地方。　　三、保教保育工作　　(一)本园的常规课和特色课　　本学期我们开设了拼音、综合、语言、英语、数学、蒙数等课程。　　拼音：本学期拼音我们将学习6个单韵母和23个声母，以及熟练掌握声母和6个单韵母的拼读。　　写字：本学期我们计划完成50个汉字的书写，要求幼儿掌握汉字的正确书

7、写格式和顺序。　　数学和语言：本学期我们要完成五个主题活动，通过主题活动的学习，让幼儿掌握每个主题的重要生字和内容精髓要领等。　　英语：本学期将要学习两本英语教材，《helloteddy》和《dragonenglish》，掌握一些日常生活用语，提高孩子的口语能力和培养孩子的英语学习习惯。　　综合：综合了科学、艺术、自然等科目，从多方面提升幼儿的知识面。　　蒙数：通过自己动手操作和实践，掌握生活中的数学，培养孩子对数学的学习兴趣。特色课程有《软陶》和《mindlab》两种，让孩子从动手能力和思维方面得到全面的发展。　　(二

8、)班级学习环境实创设及安全措施　　(1)创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向　　1、我们将循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的性格和生活情况，相互学习各自的优点。多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学化的切合点。　　2、我们充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。教师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜